唐山师范学院地处河北省唐山市，是师范院校类院校，举办者为省级教育部门，于1997年开办本科。学校有本科专业60个，其中12个为新专业。招生批次为第二批次招生A。学校全日制在校生17,871，折合在校生17,893.3，全校教职工1,000人，其中专任教师738人。学校共有2个校区，其中2个为本地校区。学校有国家实验室--个，国家重点实验室--个，院士0人，千人计划0人，长江学者0人。

※以上数据来源：表1-1 学校概况，表1-6-1 教职工基本信息，表1-8-2 科研基地，表3-3-1 高层次人才，表4-1-1 学科建设，表6-1 学生数量基本情况。

概要2 学位点概况

	1.博士后流动站	2.博士学位授权一级学科点	3.博士学位授权二级学科点（不含一级覆盖点）	4.硕士学位授权一级学科点	5.硕士学位授权二级学科点（不含一级覆盖点）
合计	0	0	0	0	0

※以上数据来源：表4-1-1 学科建设，4-1-3 博士点、硕士点。

概要3 学科专业基本情况

项目	数量
本科专业总数	60
其中：新专业	12
校内专业总数	71
专业大类数	9
本科专业覆盖学科门类数	10
重点学科数	4
校内专业平均总学分	149.51

※以上数据来源：表4-1-1学科建设，表1-5-1 专业基本情况，表1-5-2专业大类情况，表4-1-4重点学科，表4-2专业培养计划表。

【注】：

1.每个专业实践教学环节学分所占比例=（集中实践教学环节学分+实验教学学分）/总学分。

2.详细数据可参考【附表1 专业基本情况】，【附表2 专业大类情况】。

概要4学校《本科教学质量报告》支撑数据指标比较

指标项^注1	学校当年质量报告数据^注2	学校填报数据平台数据^注3	高等教育质量监测国家数据平台2017年普通本科高校常模数据	上一轮评估数据（20××年）
本科生人数（人）		15,236	16206
折合学生数^注4（人）		17,893.3	21216
全日制在校生数^注5（人）		17,871	19000
本科生占全日制在校生总数的比例（%)		85.26	85.29
专任教师数量（人）		738	985
具有高级职称的专任教师比例（%)		42.28	49.91
本科专业总数（个）		60	51
生师比^注6		21.69	18.34
生均教学科研仪器设备值（万元）		0.81	1.62
年新增教学科研仪器设备值（万元）		2113.13	4021.61
生均纸质图书（册）		70.67	80.60
电子图书总数（册）		1,187,927	2380168
电子期刊、图书等数据库（个）		26	57
生均教学行政用房（平方米）		13.65	15.77
生均实验室面积（平方米）		0.72	2.09
生均教学日常运行支出（元）		853.67	3,000.74
本科专项教学经费（万元）		622.48	5091.59
生均本科实验经费（元）		120.45	381.59
全校开设课程总门数（门）		1,836	1745
主讲本科课程的教授占教授总数的比例（%)		75.49	79.92
教授授本科课程占总课程数的比例（%)		12.69	17.47
应届本科生毕业率（%)		98.49	96.80
应届本科毕业生学位授予率（%)		100	97.20
应届本科毕业生就业率（%)		96.32	90.30
体质测试达标率（%)		87.6	89.18

【注】：

1. 指标内涵按《教育部办公厅关于普通高等学校编制发布2012年〈本科教学质量报告〉的通知》（教高司函﹝2013﹞33号）文件的解释；

2.当年质量报告数据和上一轮评估数据由学校直接上报。

3. “专任教师”指具有教师资格、专职从事教学工作的、只属于教学单位的人员，此处统计时不包括直属医院具有医师职称的医生。

4. 折合在校生数=普通本、专科（高职)生数+全日制硕士生数×1.5+全日制博士生数×2+留学生数×3+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数+夜大（业余)学生数×0.3+函授生数×0.1（不包括自考生）

5.全日制在校生数=普通本、专科（高职)生数+全日制硕士生数+全日制博士生数+留学生数+预科生数+成人脱产班学生数+进修生数

6.生师比=折合在校生数/教师总数（教师总数= 专任教师数+ 外聘教师数×0.5）；此处专任教师数中含直属医院具有医师职称的医生。

二、审核评估基本数据

1 定位与目标

审核项目	审核要素	审核要点
1.定位与目标	1.1办学定位	（1）学校办学定位及确定依据（2）办学定位在学校发展规划中的体现
	1.2培养目标	（1）学校人才培养总目标及确定依据（2）专业培养目标、标准及确定依据
	1.3教学中心地位	（1）教学中心地位的政策与措施（2）教学中心地位的体现与效果

1.1办学指导思想

学校校训是勤学修己

定位与发展目标是1.办学目标定位：建设现代化、开放性、高水平唐山师范大学。 2.办学类型定位：教学型。 3.办学层次定位：以本科教育为主，多层次办学。 4.人才培养定位：培养具有社会担当、健康体魄、专业“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）、创新实践精神的应用型高素质人才。 5.服务面向定位：立足河北、面向京津冀、辐射全国，着力为地方经济社会发展服务。 6.办学特色定位：两种精神办学、师范教育为本、传承冀东文化、服务地方发展。

※以上数据来源：表1-9办学指导思想。

1.2 校领导年龄和学位结构

	总计	学位				年龄
	总计	博士	硕士	学士	无学位	35岁以下	36-45岁	46-55岁	56岁以上
数量	7	2	1	1	3	0	1	2	4
比例（%)	/	28.57	14.29	14.29	42.86	0	14.29	28.57	57.14

※以上数据来源：表3-1校领导基本信息，表1-6-1教职工基本信息。详细数据可参考【附表3校领导情况】。

年龄结构饼图	学位结构饼图

1.3 校级教学管理人员结构

	总计	职称					最高学位				年龄
	总计	正高级	副高级	中级	初级	无职称	博士	硕士	学士	无学位	35岁及以下	36-45岁	46-55岁	56岁及以上
数量	19	3	4	11	0	1	3	11	3	2	4	7	8	0
比例（%)	/	15.79	21.05	57.89	0	5.26	15.79	57.89	15.79	10.53	21.05	36.84	42.11	0

※以上数据来源：表3-2相关管理人员基本信息，1-6-1教职工基本信息，1-3学校相关党政单位。

年龄结构饼图	学位结构饼图	职称结构饼图

1.4专业布局概览

学科门类	哲学	经济学	法学	教育学	文学	历史学	理学	工学	农学	医学	管理学	艺术学	总计
所含本科专业数	0	1	4	6	8	1	13	7	1	0	6	7	54
比例(%)	0	1.85	7.41	11.11	14.81	1.85	24.07	12.96	1.85	0	11.11	12.96	/
博士学位授权一级学科点数	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
博士学位授权二级学科点数(不含一级学科覆盖点)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
硕士学位授权一级学科点数	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
硕士学位授权二级学科点数(不含一级学科覆盖点)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
重点学科数	0	0	0	0	1	0	2	1	0	0	0	0	4

※以上数据来源：表1-5-1专业基本情况，4-1-3博士点、硕士点，表4-1-4重点学科。

【注】：此表中不含专业大类和校内专业方向。

1.5教学单位学科专业概览

序号	单位	本科专业数	博士后流动站数	博士学位授权一级学科点	博士学位授权二级学科点（不含一级覆盖点）	硕士学位授权一级学科点	硕士学位授权二级学科点（不含一级覆盖点）	重点学科数
1	教育学院	5	0	0	0	0	0	0
2	经济管理系	4	0	0	0	0	0	0
3	计算机科学系	4	0	0	0	0	0	0
4	资源管理系	4	0	0	0	0	0	0
5	物理系	4	0	0	0	0	0	0
6	美术系	4	0	0	0	0	0	0
7	外语系	4	0	0	0	0	0	0
8	中文系	4	0	0	0	0	0	1
9	化学系	4	0	0	0	0	0	1
10	数学与信息科学系	4	0	0	0	0	0	1
11	音乐系	3	0	0	0	0	0	0
12	历史文化与法学系	3	0	0	0	0	0	0
13	生命科学系	3	0	0	0	0	0	1
14	社会科学部	2	0	0	0	0	0	0
15	体育系	2	0	0	0	0	0	0
16	继续教育学院	0	0	0	0	0	0	0

※以上数据来源：表1-5-1专业基本情况，表1-4学校教学科研单位，表4-1-2博士后流动站，表4-1-3博士点、硕士点，表4-1-4重点学科。

【注】：

此表中本科专业数按照《普通高等学校本科专业目录（2012版）》统计，不含专业大类和校内专业方向。

2 教师队伍

审核项目	审核要素	审核要点
2.教师队伍	2.1数量与结构	（1）教师队伍的数量与结构（2）教师队伍建设规划及发展态势
	2.2教育教学水平	（1）专任教师的专业水平与教学能力（2）学校师德师风建设措施与效果
	2.3教师教学投入	（1）教授、副教授为本科生上课情况（2）教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况
	2.4教师发展与服务	（1）提升教师教学能力和专业水平的政策措施（2）服务教师职业生涯发展的政策措施

2.1学校教师情况及生师比

项目	数量		百分比（%）
专任教师^注2	总计	738	/
	其中：具有硕士学位	494	66.94
	具有博士学位	92	12.47
	双师型	79	10.7
	具有工程背景	4	0.54
	具有行业背景	15	2.03
外聘教师	总计	174	/
外聘教师	其中：境外教师	1	0.57
折合在校生数^注1		17,893.3	/
生师比^注3		21.69	/
本科课程授课校内教师数		692	/

※以上数据来源：表1-6-1 教职工基本信息，表1-6-3外聘教师基本信息，表1-6-4附属医院师资情况，表5-1-1开课情况，表6-1学生数量基本情况。

【注】：

1. 折合在校生数=普通本、专科（高职)生数+全日制硕士生数×1.5+全日制博士生数×2+留学生数×3+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数+夜大（业余)学生数×0.3+函授生数×0.1（不包括自考生）。

2.“专任教师”指具有教师资格、专职从事教学工作的、只属于教学单位的人员，此处统计时不包括直属医院具有医师职称的医生。

3.生师比=折合在校生数/教师总数（教师总数= 专任教师数 + 外聘教师数×0.5）；此处计算生师比时，直属医院具有医师职称的医生按15%比例计入统计。

2.2教师队伍结构

项目			专任教师		外聘教师
项目			数量	比例（%）	数量	比例（%）
总计			738	/	174	/
职称	教授		79	10.7	14	8.05
	副教授		216	29.27	44	25.29
	讲师		310	42.01	34	19.54
	助教		3	0.41	4	2.3
	其他正高级		2	0.27	8	4.6
	其他副高级		15	2.03	14	8.05
	其他中级		11	1.49	27	15.52
	其他初级		1	0.14	4	2.3
	未评级		101	13.69	25	14.37
最高学位	博士		92	12.47	8	4.6
	硕士		494	66.94	64	36.78
	学士		134	18.16	74	42.53
	无学位		18	2.44	28	16.09
年龄	35岁及以下		202	27.37	45	25.86
	36-45岁		320	43.36	72	41.38
	46-55岁		188	25.47	35	20.11
	56岁及以上		28	3.79	22	12.64
学缘	本校		7	0.95	0	0.00
	外校	境内	708	95.93	0	0.00
	外校	境外	23	3.12	0	0.00

※以上数据来源：表1-6-1教职工基本信息，表1-6-3外聘教师基本信息。

【注】：

1.“专任教师”指具有教师资格、专职从事教学工作的、只属于教学单位的人员。此处统计时不包括直属医院具有医师职称的医生。

2.3各教学单位教师与本科生情况

序号	单位	专任教师							外聘教师数	本科生数	本科生与专任教师之比
		总数	具有高级职称教师		35岁以下青年教师		近五年新增教师
			数量	比例（%)	数量	比例（%)	数量	比例（%)
1	教育学院	59	34	57.63	7	11.86	8	13.56	17	1,604	27.19
2	化学系	39	24	61.54	8	20.51	8	20.51	1	1,016	26.05
3	数学与信息科学系	49	23	46.94	9	18.37	6	12.24	9	1,220	24.9
4	中文系	58	31	53.45	11	18.97	13	22.41	23	1,433	24.71
5	资源管理系	44	18	40.91	17	38.64	14	31.82	9	1,046	23.77
6	历史文化与法学系	36	17	47.22	12	33.33	13	36.11	15	822	22.83
7	物理系	45	24	53.33	14	31.11	12	26.67	12	1,025	22.78
8	生命科学系	35	22	62.86	8	22.86	7	20	3	775	22.14
9	美术系	49	10	20.41	15	30.61	10	20.41	8	931	19
10	经济管理系	46	11	23.91	25	54.35	23	50	19	730	15.87
11	音乐系	57	24	42.11	12	21.05	7	12.28	20	874	15.33
12	计算机科学系	49	17	34.69	10	20.41	7	14.29	16	676	13.8
13	社会科学部	40	16	40	20	50	20	50	6	482	12.05
14	体育系	47	18	38.3	17	36.17	12	25.53	5	533	11.34
15	外语系	84	22	26.19	17	20.24	10	11.9	11	900	10.71
16	继续教育学院	1	1	100	0	0.00	0	0.00	0	0	0.00

※以上数据来源：表1-6-1教职工基本信息，表1-6-3外聘教师基本信息，表1-7本科生基本情况。

【注】：

1.“专任教师”指具有教师资格、专职从事教学工作的、只属于教学单位的人员，此处统计时不包括直属医院具有医师职称的医生。

2.4各专业专任教师与本科生情况

序号	专业代码	专业名称	专任教师							本科生数	本科生与专任教师之比
			总数	具有高级职称教师		35岁以下青年教师		近五年新增教师
			总数	数量	比例（%)	数量	比例（%)	数量	比例（%)
1	040107	小学教育	8	6	75	1	12.5	1	12.5	321	40.12
2	040106	学前教育	16	10	62.5	3	18.75	3	18.75	538	33.62
3	071001	生物科学	12	8	66.67	2	16.67	2	16.67	398	33.17
4	080403	材料化学	6	3	50	1	16.67	0	0.0	198	33
5	120601	物流管理	11	3	27.27	4	36.36	4	36.36	341	31
6	070201	物理学	12	7	58.33	5	41.67	5	41.67	368	30.67
7	050101	汉语言文学	28	18	64.29	3	10.71	6	21.43	857	30.61
8	070501	地理科学	14	9	64.29	4	28.57	3	21.43	421	30.07
9	120102	信息管理与信息系统	8	1	12.5	4	50	2	25	234	29.25
10	030101K	法学	13	5	38.46	4	30.77	5	38.46	377	29
11	130204	舞蹈表演	4	0	0.0	1	25	1	25	116	29
12	130401	美术学	18	6	33.33	5	27.78	3	16.67	502	27.89
13	081304T	能源化学工程	6	3	50	3	50	2	33.33	163	27.17
14	120901K	旅游管理	13	7	53.85	3	23.08	2	15.38	352	27.08
15	070301	化学	18	11	61.11	4	22.22	3	16.67	472	26.22
16	071201	统计学	9	5	55.56	1	11.11	1	11.11	235	26.11
17	070102	信息与计算科学	5	3	60	0	0.0	0	0.0	126	25.2
18	040203	社会体育指导与管理	2	0	0.0	1	50	1	50	50	25
19	070503	人文地理与城乡规划	6	0	0.0	4	66.67	3	50	148	24.67
20	070101	数学与应用数学	26	13	50	4	15.38	3	11.54	625	24.04
21	060101	历史学	11	11	100	0	0.0	0	0.0	258	23.45
22	120210	文化产业管理	8	3	37.5	3	37.5	3	37.5	187	23.38
23	030201	政治学与行政学	7	0	0.0	6	85.71	6	85.71	163	23.29
24	070202	应用物理学	7	5	71.43	1	14.29	0	0.0	162	23.14
25	070302	应用化学	8	7	87.5	0	0.0	2	25	183	22.88
26	130503	环境设计	7	2	28.57	3	42.86	2	28.57	159	22.71
27	050302	广播电视学	12	4	33.33	6	50	4	33.33	265	22.08
28	071102	应用心理学	12	7	58.33	1	8.33	2	16.67	263	21.92
29	080714T	电子信息科学与技术	14	6	42.86	6	42.86	5	35.71	297	21.21
30	030302	社会工作	7	1	14.29	5	71.43	3	42.86	147	21
31	050107T	秘书学	10	6	60	0	0.0	0	0.0	210	21
32	071002	生物技术	7	4	57.14	1	14.29	2	28.57	146	20.86
33	050103	汉语国际教育	5	1	20	1	20	1	20	101	20.2
34	040201	体育教育	24	10	41.67	10	41.67	7	29.17	483	20.12
35	050201	英语	23	13	56.52	0	0.0	0	0.0	459	19.96
36	040104	教育技术学	10	5	50	1	10	1	10	198	19.8
37	050203	德语	6	0	0.0	5	83.33	1	16.67	118	19.67
38	090102	园艺	12	7	58.33	5	41.67	2	16.67	231	19.25
39	030503	思想政治教育	17	7	41.18	9	52.94	9	52.94	319	18.76
40	020303	保险学	11	5	45.45	4	36.36	3	27.27	205	18.64
41	070504	地理信息科学	7	1	14.29	5	71.43	5	71.43	125	17.86
42	130205	舞蹈学	7	1	14.29	3	42.86	2	28.57	125	17.86
43	080905	物联网工程	7	2	28.57	5	71.43	5	71.43	121	17.29
44	130508	数字媒体艺术	7	0	0.0	2	28.57	1	14.29	112	16
45	050262	商务英语	6	1	16.67	3	50	3	50	91	15.17
46	040108	特殊教育	6	2	33.33	2	33.33	1	16.67	85	14.17
47	130202	音乐学	45	23	51.11	8	17.78	4	8.89	633	14.07
48	080901	计算机科学与技术	25	9	36	2	8	0	0.0	347	13.88
49	050207	日语	8	2	25	3	37.5	2	25	111	13.88
50	130502	视觉传达设计	12	0	0.0	2	16.67	1	8.33	158	13.17
51	120209	物业管理	3	1	33.33	1	33.33	2	66.67	37	12.33
52	080906	数字媒体技术	4	2	50	1	25	1	25	40	10
53	040101	教育学	10	7	70	0	0.0	1	10	99	9.9
54	080903	网络工程	9	2	22.22	2	22.22	1	11.11	65	7.22

※以上数据来源：表1-5-1专业基本情况，表1-6-1教职工基本信息，表1-7本科生基本情况。

【注】：

1.学校直附属医院教职工未纳入专业专任教师统计。

2.5各专业授课教师情况

序号	专业名称	授课教师		高级职称		教授		其中为低年级授课教授		具有硕士、博士学位
序号	专业名称	总数	承担课程门数	数量	比例（%)	数量	比例（%)	数量	比例（%)	数量	比例（%)
1	教育学	7	12	6	85.71	3	42.86	0	0	7	100
2	物理学	25	30	20	80	5	20	4	80	12	48
3	历史学	10	9	8	80	1	10	1	100	6	60
4	化学	28	35	22	78.57	8	28.57	4	50	20	71.43
5	汉语言文学	27	29	20	74.07	8	29.63	8	100	20	74.07

50	德语	6	30	1	16.67	0	0	0	0	3	50
51	舞蹈表演	14	39	2	14.29	1	7.14	1	100	8	57.14
52	数字媒体艺术	17	34	2	11.76	1	5.88	1	100	15	88.24
53	视觉传达设计	19	37	2	10.53	1	5.26	1	100	16	84.21
54	政治学与行政学	15	25	1	6.67	0	0	0	0	15	100

※以上数据来源：表1-5-1专业基本情况，表1-5-2专业大类情况表，表1-6-1教职工基本信息，表1-6-3外聘教师基本信息，表1-6-4 附属医院师资情况，表5-1-1 开课情况，5-1-2 专业课教学实施情况表。

【注】：

1.本表格只统计本科专业课的授课情况，含外聘教师，含离职人员。

2.本表格选取本校本科授课主讲教师中，高级职称比例最高与最低的5个专业，详细数据可参考【附表10 各专业授课教师授课情况】。

2.6 教授、副教授及高层次人才讲授本科课程情况

2.6.1教授、副教授讲授本科课程情况

类别	总人数	项目	授课人数	百分比（%）	课程门次（门次）	百分比（％）	课程门数（门）	百分比（%）
类别	总人数	学校	/	/	3,643	/	1,836	/
教授	102	授课教授	77	75.49	370	10.16	233	12.69
		其中：公共必修课	12	11.76	42	1.15	17	0.93
		公共选修课	6	5.88	8	0.22	7	0.38
		专业课	71	69.61	320	8.78	209	11.38
副教授	243	授课副教授	215	88.48	1,221	33.52	729	39.71
		其中：公共必修课	44	18.11	199	5.46	55	3
		公共选修课	9	3.7	12	0.33	9	0.49
		专业课	195	80.25	1,010	27.72	665	36.22

※以上数据来源：表5-1-1开课情况,表1-6-1教职工基本信息。

【注】：

1.课程门次数是对开课号进行统计。

2.教授、副教授的总人数不含外聘人员。

3.授课人数百分比是与教授（副教授）总人数的比值；课程门（次）数百分比是与学校课程门（次）数的比值。

2.6.2高层次人才讲授本科课程情况

类别	总人数	授课人数	百分比（%）	课程门次（门次）	百分比（％）	课程门数（门）	百分比（%）
院士	0	0	0.0	0	0	0	0
国家级	0	0	0.0	0	0	0	0
省部级	11	8	72.73	36	0.99	27	1.47

※以上数据来源：表5-1-1开课情况,表3-3-1 高层次人才。

2.7教师发展与服务情况

2.7.1教师教学发展机构培训情况

机构名称	培训类型	培训次数	培训人次
人事处	常规培训	1	916

※以上数据来源：表3-4-1 教师教学发展机构。

2.7.2教师进修、培养与交流情况

序号	院系	境内外培训进修（人次）		攻读博士（人）	攻读硕士（人）	境内外交流（人次）
序号	院系	总数	其中：35岁以下青年教师	总数	总数	总数	其中：35岁以下青年教师
1	教育学院	78	6	0	0	1	0
2	历史文化与法学系	77	12	0	0	0	0
3	数学与信息科学系	54	8	0	0	1	1
4	物理系	52	12	2	0	0	0
5	化学系	51	6	0	0	0	0
6	生命科学系	44	8	1	0	0	0
7	外语系	127	22	1	0	0	0
8	音乐系	60	7	0	0	0	0
9	美术系	51	13	0	0	0	0
10	中文系	60	8	0	0	0	0
11	资源管理系	49	12	1	0	0	0
12	计算机科学系	56	8	2	0	0	0
13	经济管理系	47	17	2	0	0	0
14	社会科学部	37	15	1	0	0	0
15	体育系	45	9	1	0	0	0
16	继续教育学院	7	0	0	0	0	0
17	总计	895	163	11	0	2	1

※以上数据来源：表3-4-2 教师培训进修、交流情况。

2.8专业带头人情况

	总计	职称			学位			年龄				学缘
		正高级	副高级	其他	博士	硕士	其他	35岁及以下	36-45岁	46-55岁	56岁及以上	本校	外校
													境内	境外
数量	53	18	24	11	15	28	10	3	18	29	3	0	53	0
比例（%）	/	33.96	45.28	20.75	28.3	52.83	18.87	5.66	33.96	54.72	5.66	0	100	0

※以上数据来源：表1-6-1教职工基本信息，表4-2专业培养计划表。详细数据可参考【附表6各教学单位专业带头人情况】。

【注】：此表只统计1-6-1本校在编教职工。

职称结构饼图	学位结构饼图	年龄结构饼图

2.9学校实验技术人员结构

项目	总计	职称					学位				年龄
项目	总计	正高级	副高级	中级	初级	无职称	博士	硕士	学士	无学位	35岁及以下	36-45岁	46-55岁	56岁及以上
数量	28	0	17	11	0	0	0	15	7	6	4	8	15	1
比例（%）	/	0	60.71	39.29	0	0	0	53.57	25	21.43	14.29	28.57	53.57	3.57

以上数据来源：表1-6-1教职工基本信息。详细数据可参考【附表7各教学单位实验系列职称人员结构】。

年龄结构饼图	学位结构饼图	职称结构饼图

3 教学资源

审核项目	审核要素	审核要点
3.教学资源	3.1教学经费	（1）教学经费投入及保障机制（2）学校教学经费年度变化情况（3）教学经费分配方式、比例及使用效益
	3.2教学设施	（1）教学设施满足教学需要情况（2）教学、科研设施的开放程度及利用率（3）教学信息化条件及资源建设
	3.3专业设置与培养方案	（1）专业建设规划与执行（2）专业设置与结构调整，优势专业与新专业建设（3）培养方案的制定、执行与调整
	3.4课程资源	（1）课程建设规划与执行（2）课程的数量、结构及优质课程资源建设（3）教材建设与选用
	3.5社会资源	（1）合作办学、合作育人的措施与效果（2）共建教学资源情况（3）社会捐赠情况

3.1教学资源投入情况

项目			数量
学校教育经费总额（万元）			24,236.22
教学经费总额（万元）			2,148.08
学校年度教学改革与建设专项经费（万元）			592.26
教育事业收入	经常性预算内教育事业费收入（万元）		19,785.11
	本科生生均拨款总额	其中：国家（万元）	4,337
		地方（万元）	10,746.86
	本科学费收入（万元）		5,615.75
	教改专项拨款	其中：国家（万元）	0
		地方（万元）	1
教学日常运行支出	总额（万元）		1,525.6
	教学日常支出占经常性预算内教育事业费拨款与本专科生学费收入之和的比例（%)		5.62
	生均教学日常运行支出（元）		853.67
教学改革支出（万元）			12.23
专业建设支出（万元）			11.29
实践教学支出（万元）			435.43
生均实践教学经费（元）			285.79
生均思政课程专项建设经费（元）			16.91

※以上数据来源：表2-9-1教学经费概况，表2-9-2本科教育经费收支情况，表6-1学生数量基本情况。

3.2教学基本设施情况

3.2.1教学行政用房情况

项目			学校情况	办学条件指标合格标准
教学行政用房	总面积		243,915.95
	教学科研及辅助用房（平方米）		214,843.37
	其中	教室（平方米）	69,314.67
		图书馆（平方米）	32,138
		实验室、实习场所(平方米)	81,541.93
		专用科研用房(平方米)	3,351.65
		体育馆(平方米)	27,457.12
		会堂(平方米)	1,040
	行政用房（平方米）		29,072.58
	生均教学行政用房面积（平方米/生）		13.65	14平方米/生
运动场	面积（平方米）		87,510.94
运动场	数量（个）		9

※以上数据来源：表2-2教学行政用房面积，表2-10学生生活、运动条件。

3.2.2教学、科研仪器设备情况

项目		学校情况	办学条件指标合格标准
教学、科研仪器设备	资产总值（万元）	14532.8
	生均（万元）	0.81	5000元
	当年新增（万元）	2113.13
	当年新增所占比例（％）	17.01	10

※以上数据来源：表2-6固定资产。

3.2.3本科校内实验、实习、实训场所及设备情况

项目	数量	承担实验课程门数	面积（平方米）	设备台套数	设备值（万元）
专业实验室	70	128	6602	3254	2662.56
基础实验室	61	87	4334	2645	2529.42
实习场所	2	0	35951	0	0
实训场所	33	8	3475	355	282.97
其他	1	0	173	0	0

※以上数据来源：表1-8-1 本科实验场所，表2-7本科实验设备情况，表5-1-4分专业（大类）专业实验课情况。

详细数据可参考【附表13校内实验室使用情况】。

3.2.4校园网、图书情况

项目	学校情况	学校条件指标合格标准
校园网主干带宽（Mbps）	1,000
校园网出口带宽（Mbps）	2,210
网络接入信息点数量（个）	5,900
纸质图书总量（册）	1,264,500
生均纸质图书（册）	70.67	100
当年新增纸质图书（册）	107,766
生均年进纸质图书（册）	6.02	4
当年新增电子图书（册）	16,000
当年图书流通量（本次）	131,496
纸质期刊数量（份）	1,915
纸质期刊种类数（种）	1,442
数据库（个）	26

※以上数据来源：表2-3-1图书馆，表2-3-2 图书当年新增情况，表2-5校园网。

3.3专业情况概览

序号	专业名称	设立时间(年)	授课教师			本科学生数	学生与本学院授课教师之比	学年内学生流动净值	应届毕业生数	当年毕业生初次就业率(%)
序号	专业名称	设立时间(年)	本学院授课教师数	外学院授课教师数	具有高级职称的授课教师数	本科学生数	学生与本学院授课教师之比	学年内学生流动净值	应届毕业生数	当年毕业生初次就业率(%)
1	旅游管理	2009	9	5	11	352	39.11	-14	84	69.05
2	物流管理	2007	9	4	7	341	37.89	0	117	100
3	汉语言文学	2000	25	0	18	857	34.28	-1	237	100
4	法学	2003	11	1	6	377	34.27	7	133	100
5	历史学	2001	8	0	7	258	32.25	9	65	100
6	保险学	2010	7	1	4	205	29.29	-3	45	100
7	地理科学	2003	15	6	12	421	28.07	-1	98	67.35
8	美术学	2001	19	1	6	502	26.42	-1	158	96.2
9	德语	2003	5	0	0	118	23.6	0	28	100
10	化学	2000	20	8	22	472	23.6	15	89	100

※以上数据来源：表1-5-1专业基本情况，表5-1-1开课情况，表5-1-2专业课教学实施情况表，表1-6-1教职工基本信息，表1-7本科生基本情况，表6-2-1 本科生转专业情况，表6-5-2应届本科毕业生非分专业毕业就业情况。

【注】：

1. 本表格中授课教师只统计专业课教师，不含外聘人员，含离职人员。

2.此表选择专业的原则是: 专业设置年+4小于等于当前年，只选取学生与本学院授课教师之比最大的10个专业，详细数据请看【附表12各专业教师、学生情况概览】。

3.4优势专业概览

序号	专业名称	专业类型	设立时间(年)	授课教师			本科学生数	学生与本学院授课教师之比	学年内学生流动净值	应届毕业生数	当年毕业生初次就业率(%)
序号	专业名称	专业类型	设立时间(年)	本学院授课教师数	外学院授课教师数	具有高级职称的授课教师数	本科学生数	学生与本学院授课教师之比	学年内学生流动净值	应届毕业生数	当年毕业生初次就业率(%)
1	汉语言文学	省部级优势专业	2000	25	0	18	696	27.84	-1	162	100
2	教育学	省部级优势专业	2006	6	0	6	99	16.5	0	36	100
3	园艺	省部级优势专业	2009	16	5	14	231	14.44	-27	44	90.91
4	应用化学	省部级优势专业	2006	28	5	23	183	6.54	0	86	100

※以上数据来源：表1-5-1专业基本情况，表5-1-1开课情况，表5-1-2专业课教学实施情况表，表1-6-1教职工基本信息，表1-7本科生基本情况，表6-2-1 本科生转专业情况，表6-5-2应届本科毕业生分专业毕业就业情况。

【注】：

1.本表格中授课教师只统计专业课教师, 不含外聘人员，含离职人员。

2.本表按国标专业统计，有可能存在所含校内专业不属于优势专业范畴，故未纳入此表统计的情况。

3.此表选择专业的原则是: 专业设置年+4小于等于当前年。

3.5新设专业概览

序号	专业名称	校内专业名称	设立时间(年)	授课教师			本科学生数	学生与本学院授课教师之比	应届毕业生数	当年毕业生初次就业率(%)
序号	专业名称	校内专业名称	设立时间(年)	本学院授课教师数	外学院授课教师数	具有高级职称的授课教师数	本科学生数	学生与本学院授课教师之比	应届毕业生数	当年毕业生初次就业率(%)
1	政治学与行政学	政治学与行政学	2014	13	2	1	163	12.54	38	92.11
2	秘书学	秘书学	2013	18	1	13	210	11.67	45	100
3	舞蹈表演	舞蹈表演	2011	10	0	1	116	11.6	29	100
4	数字媒体艺术	数字媒体艺术	2014	14	1	1	112	8	26	73.08
5	特殊教育	特殊教育	2013	11	0	5	85	7.73	30	100
6	商务英语	商务英语	2013	17	0	5	91	5.35	29	100

※以上数据来源：表1-5-1专业基本情况，表5-1-1开课情况，表5-1-2专业课教学实施情况表，表1-6-1教职工基本信息，表1-7本科生基本情况，表6-5-2应届本科毕业生分专业毕业就业情况。

【注】：

此表选择专业的原则是:专业设置年+4小于等于当前年(有毕业生的新设专业)。

3.6各专业实验教学情况

序号	专业名称	校内专业名称	实践教学		其中：实验教学
序号	专业名称	校内专业名称	学分	占总学分比(%)	学分	占总学分比(%)	独立开设实验课程门数
1	环境设计	环境设计	98	55.84	68.5	39.03	0
2	数字媒体艺术	数字媒体艺术	92	53.49	62.5	36.34	0
3	视觉传达设计	视觉传达设计	81	46.42	51.5	29.51	0
4	环境设计	环境设计(专接本)	49.5	64.71	22.5	29.41	0
5	美术学	美术学	80.5	44.72	49	27.22	0

67	音乐学	音乐学(专接本)	25	30.49	2	2.44	0
68	数学与应用数学	数学与应用数学(专接本)	19.5	25.83	1.5	1.99	0
69	汉语言文学	汉语言文学(专接本)	22	28.03	1.5	1.91	0
70	历史学	历史学(专接本)	12.5	15.82	1	1.27	0
71	法学	法学(专接本)	8	10.6	0	0	0

※以上数据来源：表1-5-1专业基本情况，表5-1-4分专业（大类）专业实验课情况，表4-2专业培养计划表，表5-1-1开课情况。

【注】：此表只取实验教学学分占总学分比例最高的和最低的各五个专业，详细数据可参考【附表14各专业实验教学情况】【附表15各专业教学情况一览表】（合格评估要求：人文社科类专业实践教学占总学分（学时）不低于20%，理工农医类专业实践教学比例占总学分（学时）比例不低于25%，师范类专业教育实习不少于12周）。

3.7课程开设情况

3.7.1全校课程开设情况

课程类别	课程门数	其中：高级职称教师讲授课程门数比例	课程门次数	双语课程门数	平均学时数	平均班规模（人）
专业课	1,697	51.38	2,798	0	38.21	46.86
公共必修课	92	66.3	774	0	39.79	99.29
公共选修课	31	64.52	43	0	30	122.21

※以上数据来源：表5-1-1开课情况。

【注】：

1.此表为全校数据统计；

2.课程门数=表5-1-1中此类课程编号数（查重）；课程门次数=表5-1-1中此类课程编号数（不查重）；平均班规模=Σ（此类课程门次内的本科学生数）/课程门次数；平均学时数=Σ（此类课程门次内的学时）/课程门次数；

3.此表不统计网络授课。

3.7.2全校课程规模情况

课程类别	课程门次数	课程规模
课程类别	课程门次数	30人及以下课程门次数	31-60人课程门次数	61-90人课程门次数	90人以上课程门次数
专业课	2798	1203	897	408	290
公共必修课	774	8	186	263	317
公共选修课	43	0	9	8	26

※以上数据来源：表5-1-1开课情况。

【注】：

1.此表不统计网络授课。

3.8在线开放课程情况

类型	国家级		省部级		其他级（含校级）
类型	自建	引进	自建	引进	自建	引进
精品在线开放课程	0	0	2	0	21	0
精品视频公开课	0	0	0	0	0	0
精品资源共享课	0	0	0	0	3	0
MOOC	0	0	0	0	0	0
SPOC	0	0	0	0	0	0

※以上数据来源：表5-3-2 本科教学信息化。

【注】：

MOOC无国家级与省级之分。

3.9合作办学情况

项目	数量
签订合作协议机构总数	5
其中：学术机构	1
行业机构和企业	4
地方政府	0

※以上数据来源：表1-10校友会与社会合作。

4 培养过程

审核项目	审核要素	审核要点
4.培养过程	4.1课堂教学	（1）课程教学大纲的制订与执行情况（2）教学内容对人才培养目标的体现，科研促进教学的情况（3）教学方法多样化，教学手段信息化的程度（4）考试（考核）的管理与考试方法的改革
	4.2实践教学	（1）实践教学体系建设与实践教学改革（2）实验教学与实验室开放情况（3）实习实训、社会实践、毕业设计（论文）的落实及效果
	4.3第二课堂	（1）第二课堂育人体系建设与保障措施（2）社团建设与校园文化、科技活动及育人效果（3）学生国内外访学情况
	4.4教学改革	（1）教学改革的总体思路及保障措施（2）教学改革的示范性与应用性

4.1专业培养方案学分结构

学科门类	农学	历史学	工学	教育学	文学	法学	理学	管理学	经济学	艺术学
所含专业数	1	1	7	6	8	4	13	6	1	7
专业平均总学分	172.5	121	164.44	157.21	142.33	138.42	158.13	145.81	170	139.77
专业平均实践教学环节学分比例（%）	29.57	18.19	28.68	21.78	33.44	24.31	28.00	29.82	31.47	43.64

※数据来源：表1-5-1专业基本情况,表4-2专业培养计划

【注】：

1.每个专业实践教学环节学分所占比例=（集中实践教学环节学分+实验教学学分）/总学分，先计算每个专业的比例，然后再按学科门类平均。

2.此表中不含专业大类和校内专业方向。

4.2人才培养模式创新实验项目情况

序号

名称

类型

设立时间

参与学生数（人）

※以上数据来源：表5-3-1人才培养模式创新实验项目。

4.3创新创业教育

4.3.1学校创新创业教育情况

项目		数量
是否成立创新创业教育工作领导小组		是
是否开设创新创业学院		否
创新创业教育工作牵头单位		招生就业处
是否按创新创业教育目标要求修订人才培养方案		是
创业培训项目数（项）		2
创新创业讲座(次)		15
创新创业奖学金（万元）	0
创新创业专项资金投入（万元）		75
创新创业教育教材数（门）		1
参与创新创业训练项目全日制本科在校学生数（人）		2,320
参与创新创业竞赛全日制本科在校学生数（人）		3,422
在校学生创业项目	项目数（项）	35
	参与学生数（人）	140
	获得资助金额（万元）	14
学生休学创业项目	项目数（项）	0
	参与学生人数（人）	0

※以上数据来源：表5-4-1 创新创业教育情况。

4.3.2高校实践育人创新创业基地

基地（平台）名称	基地（平台）级别	基地（平台）类型	建设环境	批准（建设）年份	投入经费（万元）	经费来源
唐山高新技术创业中心	国家级	科技园等	校外	2012	0	自筹
唐山师范学院大学生创业孵化示范园	其他级（含校级）	创业孵化园	校内	2014	190	自筹
唐山市开平区佐佑创业孵化基地	其他级（含校级）	创业孵化园	校外	2018	0	自筹
唐山科技中心创客空间	国家级	众创空间	校外	2016	0	自筹

※以上数据来源：表5-4-2高校实践育人创新创业基地。

4.3.3创新创业教师情况

项目		数量
创新创业教育专职教师		1
就业指导专职教师		1
创新创业兼职导师数		35
组织教师创新创业专项培训情况	培训场次	2
	参训教师人次	113
	其中：校外教师参训人次	10
专业教师到行业企业挂职锻炼情况	挂职单位数	5
专业教师到行业企业挂职锻炼情况	挂职锻炼人数	5
本校教师兼职或离岗创业情况	兼职创业人数	20
本校教师兼职或离岗创业情况	离岗创业人数	0

※以上数据来源：表3-6创新创业教师情况。

4.4实验教学示范中心

序号	学科名称	名称	级别	设立时间
1	教育学	教师教育示范中心	省部级	2009
2	心理学	教师教育示范中心	省部级	2009

※以上数据来源：表2-8实验教学示范中心。

4.5毕业综合训练情况

序号	专业名称	校内专业名称	毕业综合训练
			课题数	在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数	比例(%)	指导教师数			每名校内教师平均指导毕业生数
			课题数	在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数	比例(%)	校内教师	其中：副高以上职称	外聘教师	每名校内教师平均指导毕业生数
1	信息管理与信息系统	信息管理与信息系统	55	42	76.36	5	1	0	11
2	地理科学	地理科学	98	0	0	11	8	0	9
3	统计学	统计学	57	55	96.49	7	4	0	8
4	物流管理	物流管理	77	0	0	10	2	0	8
5	特殊教育	特殊教育	30	0	0	4	1	0	8

60	英语	英语(专接本)	97	0	0	50	16	0	2
61	音乐学	音乐学(专接本)	27	27	100	14	9	0	2
62	旅游管理	旅游管理(专接本)	20	0	0	11	7	0	2
63	网络工程	网络工程	30	30	100	17	5	0	2
64	数学与应用数学	数学与应用数学(专接本)	24	0	0	19	11	0	1

※以上数据来源：表5-2-1分专业毕业综合训练情况，表5-2-2 分专业教师指导学生毕业综合训练情况，表6-5-2应届本科毕业生分专业毕业就业情况。

【注】：此表只取每名教师平均指导毕业生数最高和最低的5个专业，详细数据可参考【附表16毕业综合训练情况】。

4.6校园文化活动情况

项目		数量
文化、学术讲座	总数	143
本科生课外科技、文化活动项目	总数	438
	其中：国家大学生创新创业训练计划项目	0
	省部级大学生创新创业训练计划项目	34

※以上数据来源：表5-5课外活动、讲座。

4.7学生社团情况

社团类别	科技类社团	文艺类社团	人文社会类社团	体育类社团	创新创业类社团	其他社团	总数
社团个数	8	19	23	14	2	10	76
参与人数	5,423	7,075	8,775	8,263	1,184	6,480	37,200

※以上数据来源：表6-8学生社团。

【注】：1.此表为全校数据统计。

4.8国外及港澳台侨学生情况

项目		数量
国外及港澳台学生在校本科生数	总数	0
	其中：国外	0
	港澳台侨	0
当年交流本科生数		0
交流学生占全日制本科生比例（%）		0
其中：本校到境外		0
本校到境内		0
境内到本校		0
境外到本校		0

※以上数据来源：6-1学生数量基本情况，表6-3-2本科生（境外）情况，表6-7本科生交流情况。

5 学生发展

审核项目	审核要素	审核要点
5.学生发展	5.1招生及生源情况	（1）学校总体生源状况（2）各专业生源数量及特征
	5.2学生指导与服务	（1）学生指导与服务的内容及效果（2）学生指导与服务的组织与条件保障（3）学生对指导与服务的评价
	5.3学风与学习效果	（1）学风建设的措施与效果（2）学生学业成绩及综合素质表现（3）学生对自我学习与成长的满意度
	5.4就业与发展	（1）毕业生就业率与职业发展情况（2）用人单位对毕业生评价

5.1生源情况

省份	批次	录取数			批次最低控制线（分）			当年录取平均分与批次最低控制线的差值（分）
省份	批次	文科	理科	不分文理	文科	理科	不分文理	文科	理科	不分文理
安徽省	第二批次招生A	10	10	0	486	432	0	37.95	46.65	--
甘肃省	第二批次招生A	10	10	0	456	436	0	15.3	12.1	--
广西壮族自治区	第二批次招生A	10	10	0	403	345	0	76.9	66.8	--
贵州省	第二批次招生A	10	14	0	477	379	0	40.75	40.37	--
海南省	第二批次招生A	10	10	0	579	539	0	12.5	30.45	--
河北省	第二批次招生A	1,208	1,435	0	441	358	0	87.88	115.92	--
河北省	第一批次招生	240	0	0	559	0	0	8.9	--	--
河南省	第二批次招生A	10	10	0	436	374	0	86.8	79.5	--
黑龙江省	第二批次招生A	10	10	0	406	353	0	37	85.6	--
湖北省	第二批次招生A	10	10	0	441	375	0	63.1	68.4	--
湖南省	第二批次招生A	10	10	0	526	450	0	5.7	10.8	--
吉林省	第二批次招生A	10	10	0	432	405	0	42.9	86.2	--
江西省	第二批次招生A	15	10	0	496	447	0	38.33	29.2	--
辽宁省	第二批次招生A	10	10	0	461	368	0	62.7	122	--
内蒙古自治区	第二批次招生A	10	10	0	399	336	0	63.5	57.4	--
山东省	第二批次招生A	17	21	0	505	435	0	30.27	41.58	--
山西省	第二批次招生A	20	20	0	476	432	0	24.55	28.1	--
陕西省	第二批次招生A	10	10	0	467	425	0	15.2	13.4	--
四川省	第二批次招生A	10	10	0	492	458	0	37.9	48.2	--
天津市	第二批次招生A	10	10	0	436	407	0	68.7	68	--
云南省	第二批次招生A	10	10	0	490	430	0	39.5	37	--
重庆市	第二批次招生A	10	10	0	434	428	0	58.8	40.6	--
河北省	提前批招生	80	100	0	275	210	0	148	134	--
河北省	提前批招生	0	0	430	0	0	266	--	--	136
山东省	提前批招生	20	0	0	328	0	0	48	--	--
山西省	提前批招生	0	0	20	0	0	281	--	--	61
江西省	提前批招生	0	0	20	0	0	290	--	--	90

※以上数据来源：表6-3-3近一届本科生录取标准及人数。

5.2各专业（大类）本科生招生报到情况

5.2.1各专业本科生招生报到情况

序号	专业名称	招生计划数	实际录取数	第一志愿录取数	实际报到数	第一志愿专业录取率（%）	报到率（%）
1	地理科学	120	120	120	120	100	100.00
2	思想政治教育	100	100	98	100	98	100.00
3	生物科学	90	90	90	90	100	100.00
4	能源化学工程	80	80	80	80	100	100.00
5	化学	80	80	80	80	100	100.00

49	广播电视学	60	60	60	57	100	95.00
50	物业管理	50	50	50	47	100	94.00
51	统计学	60	60	60	56	100	93.33
52	文化产业管理	70	70	70	65	100	92.86
53	视觉传达设计	60	60	60	55	100	91.67

※ 以上数据来源：表6-3-4各专业招生报到情况。

【注】：本表格选取本校招生报到率最高与最低的5个专业，详细数据可参考【附表17各

专业本科生招生情况】。

5.2.2各大类本科生招生报到情况

序号

大类名称

招生计划数

实际录取数

第一志愿录取数

实际报到数

第一志愿专业录取率（%）

报到率（%）

※以上数据来源：表6-3-4各大类招生报到情况。

【注】：本表格选取本校招生报到率最高与最低的5个大类，详细数据可参考【附表18各大类本科生招生情况】。

5.3学生管理人员与心理咨询人员结构

项目	总数	职称					学位				年龄
项目	总数	正高级	副高级	中级	初级	无职称	博士	硕士	学士	无学位	35岁及以下	36-45岁	46-55岁	56岁及以上
校级学生管理人员	9	1	4	3	0	1	0	5	2	2	2	2	4	1
比例（%）	/	11.11	44.44	33.33	0.00	11.11	0.00	55.56	22.22	22.22	22.22	22.22	44.44	11.11
院系学生管理人员	55	6	22	19	0	8	1	34	18	2	11	28	15	1
比例（%）	/	10.91	40.00	34.55	0.00	14.55	1.82	61.82	32.73	3.64	20.00	50.91	27.27	1.82
心理咨询人员	2	0	1	0	0	1	0	2	0	0	2	0	0	0
比例（%）	/	0.00	50.00	0.00	0.00	50.00	0.00	100.00	0.00	0.00	100.00	0.00	0.00	0.00

※数据来源：表1-3学校相关党政单位，表1-4学校教学科研单位，表1-6-1教职工基本信

息，表3-2相关管理人员基本信息。

5.4各教学单位学生管理人员与学生情况

序号	单位	学生管理人员数	其中：本科生辅导员	本科在校生数	本科在校生人数与本科生辅导员比值
1	中文系	3	1	1,433	1433:1
2	资源管理系	3	1	1,046	1046:1
3	化学系	3	1	1,016	1016:1
4	美术系	3	1	931	931:1
5	生命科学系	3	1	775	775:1
6	经济管理系	3	1	730	730:1
7	数学与信息科学系	4	2	1,220	610:1
8	体育系	3	1	533	533:1
9	社会科学部	3	1	482	482:1
10	音乐系	4	2	874	437:1
11	历史文化与法学系	4	2	822	411:1
12	教育学院	6	4	1,604	401:1
13	物理系	4	3	1,025	341.67:1
14	计算机科学系	4	2	676	338:1
15	外语系	5	3	900	300:1
16	继续教育学院	0	0	0	--

※ 以上数据来源：表1-4学校教学科研单位，表1-6-1教职工基本信息，表1-7本科生基本信息，表3-2相关管理人员基本信息。

5.5本科生奖贷补情况

	总数政府奖、助学金	社会奖、助学金	学校奖学金	国家助学贷款	勤工助学金	减免学费	临时困难补助	其他奖助学金
资助金额（万元）	1612.3	4.5	139.92	0	25.96	0	52.69	12.4
资助学生数（人次）	5699	10	4711	0	1238	0	1151	140

※以上数据来源：表6-4本科生奖贷补

5.6学生发展情况

项目		内容
1.学科竞赛获奖（项）	总数	156
	其中：国际级	0
	国家级	60
	省部级	96
2.本科生创新活动、技能竞赛获奖	总数	254
	其中：国际级	0
	国家级	84
	省部级	170
3.文艺、体育竞赛获奖（项）	总数	125
	其中：国际级	1
	国家级	119
	省部级	5
4.学生发表学术论文（篇）		0
5.学生发表作品数（篇、册）		0
6.学生获准专利数（项）		0
7.英语等级考试	英语四级考试累计通过率（%）	64.09
7.英语等级考试	英语六级考试累计通过率（%）	16.04
8.体质合格率（%）		87.6
9.参加国际会议（人次）		0

※以上数据来源：表6-6本科生学习成效。

5.7本科生参加大学生创新创业训练计划与参与教师科研情况

国家级创新创业训练计划		省部级创新创业训练计划		参与教师科研情况
创新项目数	创业项目数	创新项目数	创业项目数	参与本学院项目数	参与外学院项目数
0	0	28	6	14	0

※以上数据来源：表6-6-1学生参加大学创新创业训练计划情况，表6-6-2学生参与教师科

研项目情况。

5.8各专业毕业生情况

序号	专业名称	校内专业名称	应届毕业生数	应届生中未按时毕业数	毕业率（%）	学位授予数	毕业生学位授予率（%）	应届毕业生就业人数	毕业生初次就业率（%）
1	旅游管理	旅游管理	64	0	100	64	100	41	64.06
2	地理科学	地理科学	98	0	100	98	100	66	67.35
3	人文地理与城乡规划	人文地理与城乡规划	40	0	100	40	100	28	70
4	数字媒体艺术	数字媒体	26	1	96.3	26	100	19	73.08
5	旅游管理	旅游管理(专接本)	20	0	100	20	100	17	85
6	生物技术	生物技术	27	4	87.1	27	100	23	85.19
7	信息与计算科学	信息与计算科学	29	0	100	29	100	25	86.21
8	视觉传达设计	视觉传达设计	30	0	100	30	100	27	90
9	园艺	园艺	44	6	88	44	100	40	90.91
10	数学与应用数学	数学与应用数学(专接本)	24	0	100	24	100	22	91.67

※以上数据来源：表1-5-1专业基本情况，表6-5-2应届本科毕业生分专业毕业就业情况。

【注】：本表格选取本校初次就业率最低的十个有毕业生的专业，详细数据可参考【附表19各专业毕业生情况】。此表选择的原则是: （专业设置年+4）小于等于当前年。

5.9毕业生就业去向分布情况

项目						人数
1.应届毕业生升学基本情况（人）	免试推荐研究生					0
	考研录取			总数		525
				考取本校		0
				考取外校		525
	出国（境）留学					16
2. 应届毕业生就业基本情况（人）	就业去向	学校所在区域总数			学校非所在地区域总数
		数量	比例（%）		数量		比例（%）
	总数	2,729	86.99		408		13.01
	政府机构	19	86.36		3		13.64
	事业单位	454	96.8		15		3.2
	企业	1,091	84.84		195		15.16
	部队	1	100		0		0
	参加国家地方项目就业	4	66.67		2		33.33
	升学	462	88		63		12
	灵活就业	489	86.09		79		13.91
	自主创业	77	82.8		16		17.2
	其他	132	79.04		35		20.96

※以上数据来源：表6-5-1应届本科毕业生就业情况。

6 质量保障

审核项目	审核要素	审核要点
6.质量保障	6.1教学质量保障体系	（1）质量标准建设（2）学校质量保障模式及体系结构（3）质量保障体系的组织、制度建设。（4）教学质量管理队伍建设
	6.2质量监控	（1）自我评估及质量监控的内容与方式（2）自我评估及质量监控的实施效果
	6.3质量信息及利用	（1）校内教学状态数据库建设情况（2）质量信息统计、分析、反馈机制（3）质量信息公开及年度质量报告
	6.4质量改进	（1）质量改进的途径与方法（2）质量改进的效果与评价

6.1评教信息

项目	覆盖比例（%）	优（%）	良好（%）	中（%）	差（%）
学生评教	83.81	86.62	13.24	0.14	0
同行，督导评教	100	15	25	60	0
领导评教	100	15	25	60	0

※以上数据来源：表7-2教学质量评估统计表。

6.2教学质量管理队伍结构

	总数	职称					学位				年龄
	总数	正高级	副高级	中级	初级	无职称	博士	硕士	学士	无学位	35岁及以下	36-45岁	46-55岁	56岁及以上
校级教学管理队伍数量	19	3	4	11	0	1	3	11	3	2	4	7	8	0
比例（%）	/	15.79	21.05	57.89	0	5.26	15.79	57.89	15.79	10.53	21.05	36.84	42.11	0
院系教学管理队伍数量	43	11	16	16	0	0	6	20	15	2	1	17	22	3
比例（%）	/	25.58	37.21	37.21	0	0	13.95	46.51	34.88	4.65	2.33	39.53	51.16	6.98
校级质量监控人员队伍	2	0	0	2	0	0	0	1	1	0	0	2	0	0
比例（%）	/	0	0	100	0	0	0	50	50	0	0	100	0	0

以上数据来源：表1-6-1教职工基本信息，表3-2相关管理人员基本信息，表1-3 学校相关党政单位，表1-4 学校教学科研单位。

6.3教育教学改革与成果

项目		全校总数	其中：教学质量管理、监控人员
项目		全校总数	校级教学管理	院系教学管理	教学质量监控
教学成果奖（项）	数量	5	1	1	0
	其中：国家级	0	0	0	0
	省部级	5	1	1	0
教育教学研究与改革项目	总数	34	2	12	0
	其中：国家级	0	0	0	0
	省部级	34	2	12	0
	项目经费（万元）	3.7	/	/	/
	其中：国家级（万元）	0	/	/	/
	省部级（万元）	3.7	/	/	/
	参与教师（人次）	197	/	/	/
教学研究论文		8	0	1	0

※以上数据来源：表1-6-1教职工基本信息，表3-2相关管理人员基本信息，表7-3-1 教

育教学研究与改革项目，表7-3-2 教学成果奖，表3-5-3教师发表的论文情况。

【注】：教育教学研究与改革项目总数包括自然年度内立项和在研（含结题）项目

三、详细数据附表

附表1专业基本情况

序号	专业名称	专业代码	校内专业名称	校内专业代码	所属单位	专业设置年限	学制	培养计划		在校学生
序号	专业名称	专业代码	校内专业名称	校内专业代码	所属单位	专业设置年限	学制	总学时数	总学分数	在校学生
1	汉语言文学	050101	汉语言文学	1301	中文系	2000	4	2205	175	696
2	音乐学	130202	音乐学	1501	音乐系	2001	4	2321	180	576
3	数学与应用数学	070101	数学与应用数学	1701	数学与信息科学系	2000	4	2485	176	572
4	体育教育	040201	体育教育	1201	体育系	2002	4	2575	185.5	483
5	化学	070301	化学	1901	化学系	2000	4	2695	174.5	472
6	地理科学	070501	地理科学	2101	资源管理系	2003	4	2387	177.5	421
7	生物科学	071001	生物科学	2001	生命科学系	2001	4	2565	183.5	398
8	物理学	070201	物理学	1801	物理系	2000	4	2584	176	368
9	美术学	130401	美术学	1601	美术系	2002	4	2355	180	329
10	小学教育	040107	小学教育	1101	教育学院	2002	4	2303	166	321
11	学前教育	040106	学前教育(专接本)	1106	教育学院	2004	2	1056	77.5	321
12	旅游管理	120901K	旅游管理	2108	资源管理系	2009	4	2115	168.5	312
13	电子信息科学与技术	080714T	电子信息科学与技术	1802	物理系	2004	4	2339	161.5	297
14	物流管理	120601	物流管理	2305	经济管理系	2007	4	2315	170	270
15	英语	050201	英语	1401	外语系	2000	4	2473	172	266
16	计算机科学与技术	080901	计算机科学与技术	2201	计算机科学系	2001	4	2585	175	250
17	统计学	071201	统计学	1707	数学与信息科学系	2011	4	2325	167.5	235
18	信息管理与信息系统	120102	信息管理与信息系统	1706	数学与信息科学系	2008	4	2257	163.5	234
19	园艺	090102	园艺	2007	生命科学系	2009	4	2541	172.5	231
20	法学	030101K	法学	1001	历史文化与法学系	2003	4	2059	168	219
21	历史学	060101	历史学	1002	历史文化与法学系	2001	4	2195	163	218
22	学前教育	040106	学前教育	1102	教育学院	2003	4	2359	165	217
23	秘书学	050107T	秘书学	1314	中文系	2013	4	2033	175	210
24	思想政治教育	030503	思想政治教育	2701	社会科学部	2001	4	2166	165.5	206
25	保险学	020303	保险学	2312	经济管理系	2010	4	2295	170	205
26	材料化学	080403	材料化学	1907	化学系	2008	4	2705	176.5	198
27	教育技术学	040104	教育技术学	1803	物理系	2002	4	2551	164	198
28	英语	050201	英语(专接本)	1404	外语系	2001	2	1040	83	193
29	应用心理学	071102	应用心理学	1103	教育学院	2005	4	2263	168.5	188
30	文化产业管理	120210	文化产业管理	1011	历史文化与法学系	2012	4	2243	165	187
31	广播电视学	050302	广播电视学	1315	中文系	2009	4	2033	172	184
32	应用化学	070302	应用化学	1902	化学系	2006	4	2733	178	183
33	美术学	130401	美术学(专接本)	1603	美术系	2001	2	1000	84.5	173
34	能源化学工程	081304T	能源化学工程	1905	化学系	2015	4	2703	175	163
35	政治学与行政学	030201	政治学与行政学	2704	社会科学部	2014	4	2259	176.5	163
36	应用物理学	070202	应用物理学	1808	物理系	2010	4	2535	172	162
37	法学	030101K	法学(专接本)	1004	历史文化与法学系	2005	2	1080	75.5	158
38	人文地理与城乡规划	070503	人文地理与城乡规划	2111	资源管理系	2008	4	2443	173	148
39	社会工作	030302	社会工作	2304	经济管理系	2007	4	2166	169	147
40	生物技术	071002	生物技术	2002	生命科学系	2005	4	2517	166.5	146
41	信息与计算科学	070102	信息与计算科学	1702	数学与信息科学系	2004	4	2373	167	126
42	舞蹈学	130205	舞蹈学	1506	音乐系	2011	4	2121	166.5	125
43	地理信息科学	070504	地理信息科学	2104	资源管理系	2015	4	2347	167	125
44	视觉传达设计	130502	视觉传达设计	1617	美术系	2006	4	2299	174.5	123
45	环境设计	130503	环境设计	1618	美术系	2006	4	2315	175.5	122
46	物联网工程	080905	物联网工程	2215	计算机科学系	2015	4	2565	175	121
47	德语	050203	德语	1403	外语系	2003	4	2587	181	118
48	舞蹈表演	130204	舞蹈表演	1507	音乐系	2011	4	2121	166.5	116
49	思想政治教育	030503	思想政治教育(专接本)	2702	社会科学部	2010	2	992	76	113
50	数字媒体艺术	130508	数字媒体艺术	1619	美术系	2014	4	2267	172	112
51	日语	050207	日语	1402	外语系	2004	4	2494	181	111
52	汉语国际教育	050103	汉语国际教育	1313	中文系	2008	4	1943	164.5	101
53	教育学	040101	教育学	1111	教育学院	2006	4	2191	160.5	99
54	计算机科学与技术	080901	计算机科学与技术(专接本)	2202	计算机科学系	2002	2	1440	86	97
55	商务英语	050262	商务英语	1405	外语系	2013	4	2393	171	91
56	特殊教育	040108	特殊教育	1112	教育学院	2013	4	2239	160	85
57	汉语言文学	050101	汉语言文学(专接本)	1303	中文系	2001	2	956	78.5	84
58	广播电视学	050302	广播电视学(专接本)	1316	中文系	2014	2	812	74.5	81
59	汉语言文学	050101	汉语言文学(高级涉外文秘方向)(专接本)	1311	中文系	2009	2	860	80.5	77
60	应用心理学	071102	应用心理学(专接本)	1107	教育学院	2006	2	928	75	75
61	物流管理	120601	物流管理(专接本)	2311	经济管理系	2011	2	864	81	71
62	网络工程	080903	网络工程	2212	计算机科学系	2012	4	2585	175	65
63	音乐学	130202	音乐学(专接本)	1502	音乐系	2001	2	944	82	57
64	数学与应用数学	070101	数学与应用数学(专接本)	1703	数学与信息科学系	2001	2	912	75.5	53
65	社会体育指导与管理	040203	社会体育指导与管理	1203	体育系	2017	4	2585	186	50
66	旅游管理	120901K	旅游管理(专接本)	2109	资源管理系	2011	2	856	75.5	40
67	数字媒体技术	080906	数字媒体技术	2217	计算机科学系	2017	4	2601	175	40
68	历史学	060101	历史学(专接本)	1005	历史文化与法学系	2003	2	1080	79	40
69	环境设计	130503	环境设计(专接本)	1612	美术系	2016	2	748	76.5	37
70	物业管理	120209	物业管理	2314	经济管理系	2017	4	2280	170	37
71	视觉传达设计	130502	视觉传达设计(专接本)	1613	美术系	2016	2	792	79.5	35

※以上数据来源：表1-5-1专业基本情况，表4-2专业培养计划表，表1-7本科生基本情况。

附表2专业大类情况

序号	大类名称	大类代码	分流时间	所属单位	包含校内专业代码	包含校内专业名称
1	教育学类	1100	4	教育学院	1111	教育学
2	教育学类	1100	4	教育学院	1112	特殊教育
3	教育学类	1100	4	教育学院	1101	小学教育
4	外国语言文学类	1400	3	外语系	1401	英语
5	外国语言文学类	1400	3	外语系	1405	商务英语
6	数学类	1700	2	数学与信息科学系	1701	数学与应用数学
7	数学类	1700	2	数学与信息科学系	1702	信息与计算科学
8	物理学类	1800	2	物理系	1801	物理学
9	物理学类	1800	2	物理系	1808	应用物理学
10	化学类	1900	2	化学系	1901	化学
11	化学类	1900	2	化学系	1902	应用化学
12	地理科学类	2100	1	资源管理系	2101	地理科学
13	地理科学类	2100	1	资源管理系	2111	人文地理与城乡规划
14	生物科学类	2000	1	生命科学系	2001	生物科学
15	生物科学类	2000	1	生命科学系	2002	生物技术
16	计算机类	2214	3	计算机科学系	2201	计算机科学与技术
17	计算机类	2214	3	计算机科学系	2212	网络工程
18	中国语言文学类	1300	3	中文系	1301	汉语言文学
19	中国语言文学类	1300	3	中文系	1313	汉语国际教育

※以上数据来源：表1-5-2专业大类情况表。

附表3校领导情况

序号	姓名	性别	出生年月	职务	校内分管工作	专业技术职务	学历
1	王英	男	1965-12	党委书记	主持校党委全面工作	教授	博士研究生
2	杜彩芹	女	1962-06	党委副书记、院长	全面负责学校的教学、科学研究和其他行政管理工作	教授	大学本科
3	赵剑锋	男	1962-09	党委副书记	宣传思想文化工作、意识形态工作、精神文明建设工作、综合治理与维稳工作、教代会工作分管宣传部（统战部）、工会、社科部。	其他正高级	硕士研究生
4	孙立军	男	1962-08	副院长	学生工作、共青团工作、人事工作、财务工作、招生就业工作分管学生处、团委、人事处、财务处、招生就业处。	其他正高级	大学本科
5	客绍英	女	1966-07	副院长	科研工作、学科建设工作、图书情报工作、院士工作站工作、国有资产管理工作、教学工作、中外合作办学工作、体育工作分管科研处、图书馆、学报编辑部、国资处、教务处、继续教育学院、现代教育技术中心、信息技术中心、教科所（河北省初中教育研究中心、河北省初中教师教育研究中心、教师发展中心合署办公）。	教授	硕士研究生
6	边宏广	男	1973-01	党委常委、组织部长	党建工作、干部工作、人才工作、党校工作、老干部工作、安全保卫工作、办公室工作、校园建设与规划工作、后勤工作、卫生工作分管组织部、离退休党总支、安全工作处（安全工作部、武装部合署）、办公室、规划处、后勤处。	其他正高级	大学本科
7	张佩旺	男	1960-05	纪委书记	主持纪委全面工作主管纪检、监察、审计工作。分管纪委办、监察处、审计处。	其他正高级	硕士研究生

※以上数据来源：表3-1 校领导基本信息，表1-6-1 教职工基本信息。

【注】此表为1.2 校领导年龄和学位结构的详细信息。

附表4校级教学管理人员基本信息

序号	单位	职务	姓名	性别	出生年月	职称	学位
1	办公室	主管副院长	客绍英	女	1966-07	教授	博士
2	教务处	副处长	曹福军	男	1971-11	其他副高级	学士
3	教务处	主任	高卫华	男	1972-09	副教授	学士
4	教务处	科长	崔胜利	男	1968-08	讲师	硕士
5	教务处	科长	侯建华	男	1979-02	讲师	硕士
6	教务处	科长	周迎红	女	1966-04	其他副高级	无学位
7	教务处	科员	高朝	女	1973-07	讲师	硕士
8	教务处	副科长	王悦	女	1979-01	讲师	学士
9	教务处	科长	杨笑春	女	1980-03	副教授	硕士
10	教务处	副主任	张妍	女	1980-02	讲师	硕士
11	教务处	副科长	战琳	女	1980-11	其他中级	硕士
12	教务处	科员	王静	女	1965-06	其他中级	无学位
13	教务处	科长	李凌	男	1978-02	讲师	硕士
14	教务处	科员	徐磊	男	1985-09	讲师	硕士
15	教务处	科员	李强	男	1985-10	讲师	硕士
16	教务处	科员	李娜	女	1984-03	讲师	硕士
17	教务处	处长	王淑娟	女	1971-09	教授	硕士
18	教务处	副处长	白臣	男	1972-03	教授	博士
19	教务处	科员	王焕	女	1986-10	未评级	博士

※以上数据来源：表1-3 学校相关党政单位，表3-2 相关管理人员基本信息，表1-6-1 教职工基本信息。

【注】此表为表1.3 校级教学管理人员结构的详细信息。

附表5各教学单位专任教师结构

序号	单位	专任教师数	职称					学位			年龄				学缘
			教授	副教授	其它正高级	其它副高级	其他	博士	硕士	其他	35岁及以下	36-45岁	46-55岁	56岁及以上	本校	外校
			教授	副教授	其它正高级	其它副高级	其他	博士	硕士	其他	35岁及以下	36-45岁	46-55岁	56岁及以上	本校	境内	境外
1	教育学院	59	9	24	0	1	25	6	33	20	7	26	24	2	0	58	1
2	历史文化与法学系	36	1	13	0	3	19	3	26	7	12	10	12	2	0	36	0
3	数学与信息科学系	49	4	19	0	0	26	3	26	20	9	19	16	5	1	48	0
4	物理系	45	6	17	0	1	21	14	22	9	14	16	12	3	1	44	0
5	化学系	39	11	12	0	1	15	19	19	1	8	22	9	0	0	39	0
6	生命科学系	35	8	13	1	0	13	14	19	2	8	15	11	1	1	34	0
7	外语系	84	1	21	0	0	62	4	55	25	17	47	18	2	2	71	11
8	音乐系	57	7	17	0	0	33	0	46	11	12	34	9	2	0	55	2
9	美术系	49	1	7	0	2	39	0	38	11	15	21	13	0	0	47	2
10	中文系	58	12	16	1	2	27	13	30	15	11	20	21	6	0	57	1
11	资源管理系	44	5	12	0	1	26	8	31	5	17	19	7	1	2	40	2
12	计算机科学系	49	2	13	0	2	32	2	44	3	10	30	9	0	0	48	1
13	经济管理系	46	1	10	0	0	35	3	40	3	25	17	4	0	0	43	3
14	社会科学部	40	5	10	0	1	24	2	31	7	20	7	11	2	0	40	0
15	体育系	47	5	12	0	1	29	1	33	13	17	17	11	2	0	47	0
16	继续教育学院	1	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	1	0

※以上数据来源：表1-6-1教职工基本信息。

附表6各教学单位专业带头人情况

序号	单位	院系校内专业数	专业带头人
			总人数	高级职称		获得博士学位		学缘为外校
			总人数	人数	比例（%）	人数	比例（%）	人数	比例（%）
1	中文系	7	4	2	50	1	25	4	100
2	美术系	7	4	2	50	0	0	4	100
3	教育学院	7	5	5	100	0	0	5	100
4	经济管理系	5	4	3	75	1	25	4	100
5	计算机科学系	5	4	4	100	1	25	4	100
6	资源管理系	5	4	3	75	1	25	4	100
7	外语系	5	4	3	75	0	0	3	75
8	数学与信息科学系	5	4	4	100	2	50	4	100
9	历史文化与法学系	5	3	2	66.67	1	33.33	3	100
10	音乐系	4	3	2	66.67	0	0	3	100
11	化学系	4	4	4	100	3	75	4	100
12	物理系	4	4	4	100	2	50	4	100
13	社会科学部	3	2	0	0	1	50	2	100
14	生命科学系	3	3	3	100	2	66.67	3	100
15	体育系	2	2	2	100	0	0	2	100

※以上数据来源：表1-4学校教学科研单位，表1-5-1专业基本情况，表4-2专业培养计划

表，表1-6-1教职工基本信息。

【注】

1.此表中本科专业数按照校内实际专业统计，包含专业方向。

2.此表为表2.8 专业带头人情况的详细信息。

附表7各教学单位实验系列职称人员结构

序号	单位	总计	职称					学位				年龄
序号	单位	总计	正高级	副高级	中级	初级	无职称	博士	硕士	学士	无学位	35岁及以下	36-45岁	46-55岁	56岁及以上
1	化学系	9	0	3	6	0	0	0	4	3	2	1	4	4	0
2	生命科学系	7	0	5	2	0	0	0	6	0	1	2	1	4	0
3	物理系	7	0	5	2	0	0	0	2	3	2	1	1	5	0
4	资源管理系	2	0	1	1	0	0	0	1	1	0	0	1	1	0
5	计算机科学系	1	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0
6	音乐系	1	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1
7	教育学院	1	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0

以上数据来源：表1-6-1教职工基本信息。

【注】此表为表2.9学校实验技术人员结构的详细信息。

附表8各专业授课教师结构

序号	专业名称	授课教师数	职称			学位			年龄				学缘
			教授	副教授	其他	博士	硕士	其他	35岁及以下	36-45岁	46-55岁	56岁及以上	本校	外校
			教授	副教授	其他	博士	硕士	其他	35岁及以下	36-45岁	46-55岁	56岁及以上	本校	境内	境外
1	音乐学	56	9	16	31	0	39	17	9	32	8	7	0	42	0
2	应用化学	34	7	12	15	12	15	7	3	15	14	2	0	33	0
3	英语	30	1	12	17	1	23	6	1	15	13	1	0	25	3
4	学前教育	29	5	14	10	1	14	14	2	12	12	3	0	26	0
5	数学与应用数学	29	3	14	12	2	13	14	3	10	10	6	1	28	0
6	化学	28	8	9	11	6	14	8	0	15	11	2	0	28	0
7	汉语言文学	27	8	11	8	11	9	7	2	8	12	5	0	25	0
8	应用物理学	27	2	11	14	11	8	8	7	7	11	2	0	26	0
9	物理学	25	5	11	9	7	5	13	4	3	13	5	0	21	0
10	人文地理与城乡规划	25	5	6	14	5	17	3	6	11	5	3	0	23	1
11	小学教育	24	6	8	10	1	12	11	2	11	9	2	0	18	0
12	体育教育	24	3	8	13	0	17	7	5	10	4	5	0	23	0
13	地理科学	24	5	6	13	2	12	10	3	11	8	2	0	21	0
14	文化产业管理	24	1	6	17	2	17	5	4	11	8	1	0	15	0
15	秘书学	23	5	9	9	2	11	10	1	7	10	5	0	19	0
16	信息与计算科学	23	3	8	12	1	12	10	4	9	7	3	0	19	0
17	电子信息科学与技术	23	2	11	10	3	8	12	4	7	8	4	0	21	0
18	网络工程	23	1	8	14	2	19	2	2	14	7	0	0	23	0
19	生物科学	22	7	8	7	8	11	3	4	8	8	2	0	21	0
20	材料化学	22	2	9	11	8	9	5	1	16	4	1	1	21	0
21	生物技术	21	4	9	8	9	11	1	3	7	10	1	0	21	0
22	园艺	21	5	8	8	10	8	3	4	11	6	0	0	21	0
23	美术学	21	0	6	15	0	13	8	4	5	10	2	0	20	0
24	广播电视学	19	1	5	13	4	7	8	3	7	7	2	0	14	0
25	统计学	19	1	8	10	0	14	5	3	10	4	2	0	17	0
26	视觉传达设计	19	1	1	17	0	16	3	3	12	4	0	0	17	1
27	思想政治教育	18	4	5	9	5	12	1	6	6	5	1	0	17	0
28	商务英语	18	1	4	13	0	14	4	2	8	7	1	0	12	5
29	法学	17	1	6	10	0	14	3	3	7	7	0	0	12	0
30	计算机科学与技术	17	0	5	12	1	15	1	3	10	4	0	0	16	0
31	旅游管理	17	1	11	5	0	12	5	2	10	4	1	0	14	0
32	舞蹈学	17	2	2	13	0	10	7	6	9	1	1	0	11	1
33	数字媒体艺术	17	1	1	15	0	15	2	4	10	3	0	0	14	1
34	应用心理学	16	1	10	5	2	9	5	1	4	11	0	0	14	1
35	政治学与行政学	15	0	1	14	3	12	0	10	5	0	0	0	15	0
36	汉语国际教育	15	1	8	6	2	8	5	1	4	9	1	0	15	0
37	信息管理与信息系统	15	0	8	7	1	8	6	2	6	7	0	0	15	0
38	社会工作	14	0	5	9	1	8	5	6	5	3	0	0	12	0
39	舞蹈表演	14	1	1	12	0	8	6	4	9	0	1	0	9	1
40	环境设计	14	0	3	11	0	13	1	4	9	1	0	0	11	1
41	物流管理	13	1	6	6	1	10	2	1	10	2	0	0	13	0
42	特殊教育	12	2	4	6	4	8	0	4	5	2	1	0	11	0
43	教育技术学	10	0	5	5	1	7	2	1	4	5	0	0	10	0
44	历史学	10	1	6	3	3	3	4	1	3	5	1	0	8	0
45	保险学	8	0	4	4	1	6	1	3	4	1	0	0	8	0
46	教育学	7	3	3	1	3	4	0	1	2	4	0	0	6	0
47	日语	7	0	2	5	2	3	2	1	4	1	1	0	4	2
48	德语	6	0	1	5	0	3	3	4	1	0	1	0	5	0

※以上数据来源：表1-5-1专业基本情况，表1-6-1教职工基本信息，表1-6-3 外聘教师基本信息，表1-6-4 附属医院师资情况，

表5-1-1开课情况，表5-1-2专业课教学实施情况。

【注】：

1. 本表格只统计专业课的授课情况、含外聘教师统计。

2.此表选择专业的原则是:专业设置年+4小于等于当前年。

附表9各大类授课教师结构

序号	大类名称	授课教师数	职称			学位			年龄				学缘
			教授	副教授	其他	博士	硕士	其他	35岁及以下	36-45岁	46-55岁	56岁及以上	本校	外校
			教授	副教授	其他	博士	硕士	其他	35岁及以下	36-45岁	46-55岁	56岁及以上	本校	境内	境外
1	外国语言文学类	13	2	7	4	1	9	3	0	4	8	1	0	10	0
2	教育学类	12	1	8	3	0	5	7	0	3	8	1	0	10	1
3	物理学类	11	3	3	5	5	2	4	3	2	4	2	0	11	0
4	化学类	10	5	2	3	5	5	0	0	6	4	0	0	10	0
5	计算机类	7	0	4	3	1	3	3	2	3	1	1	0	6	0
6	地理科学类	6	2	2	2	1	4	1	0	3	2	1	0	6	0
7	生物科学类	6	5	0	1	2	3	1	0	3	2	1	0	6	0
8	数学类	6	1	2	3	1	3	2	1	2	3	0	0	6	0

※以上数据来源：表1-5-1专业基本情况，表1-6-1教职工基本信息，表1-6-3 外聘教师基本信息，表1-6-4 附属医院师资情况，

表5-1-1开课情况，表5-1-2专业课教学实施情况。

【注】：

1. 本表格中授课教师只统计专业课的。

2. 此表不含没有毕业生的新办专业（（专业设置年+4）小于等于当前年）。

附表10各专业授课教师授课情况

序号	专业名称	授课教师		高级职称		教授		其中为低年级授课教授		具有硕士﹑博士学位
序号	专业名称	总数	承担课程门数	数量	比例（%）	数量	比例（%）	数量	比例（%）	数量	比例（%）
1	教育学	7	12	6	85.71	3	42.86	0	0	7	100
2	物理学	25	30	20	80	5	20	4	80	12	48
3	历史学	10	9	8	80	1	10	1	100	6	60
4	化学	28	35	22	78.57	8	28.57	4	50	20	71.43
5	汉语言文学	27	29	20	74.07	8	29.63	8	100	20	74.07
6	小学教育	24	23	17	70.83	6	25	3	50	13	54.17
7	旅游管理	17	18	12	70.59	1	5.88	1	100	12	70.59
8	应用化学	34	36	24	70.59	7	20.59	3	42.86	27	79.41
9	电子信息科学与技术	23	35	16	69.57	2	8.7	2	100	11	47.83
10	应用心理学	16	25	11	68.75	1	6.25	1	100	11	68.75
11	生物科学	22	33	15	68.18	7	31.82	7	100	19	86.36
12	园艺	21	38	14	66.67	5	23.81	4	80	18	85.71
13	生物技术	21	33	14	66.67	4	19.05	3	75	20	95.24
14	应用物理学	27	38	18	66.67	2	7.41	1	50	19	70.37
15	学前教育	29	36	19	65.52	5	17.24	4	80	15	51.72
16	秘书学	23	28	15	65.22	5	21.74	3	60	13	56.52
17	材料化学	22	32	14	63.64	2	9.09	1	50	17	77.27
18	能源化学工程	31	40	19	61.29	5	16.13	3	60	25	80.65
19	汉语国际教育	15	21	9	60	1	6.67	0	0	10	66.67
20	数学与应用数学	29	34	17	58.62	3	10.34	1	33.33	15	51.72
21	地理科学	24	28	13	54.17	5	20.83	4	80	14	58.33
22	物流管理	13	20	7	53.85	1	7.69	1	100	11	84.62
23	信息管理与信息系统	15	32	8	53.33	0	0	0	0	9	60
24	法学	17	20	9	52.94	1	5.88	1	100	14	82.35
25	广播电视学	19	23	10	52.63	1	5.26	1	100	11	57.89
26	物联网工程	27	36	14	51.85	1	3.7	1	100	23	85.19
27	特殊教育	12	27	6	50	2	16.67	0	0	12	100
28	保险学	8	20	4	50	0	0	0	0	7	87.5
29	物业管理	8	8	4	50	1	12.5	1	100	6	75
30	教育技术学	10	27	5	50	0	0	0	0	8	80
31	思想政治教育	18	18	9	50	4	22.22	4	100	17	94.44
32	音乐学	56	78	27	48.21	9	16.07	8	88.89	39	69.64
33	信息与计算科学	23	35	11	47.83	3	13.04	2	66.67	13	56.52
34	统计学	19	35	9	47.37	1	5.26	1	100	14	73.68
35	体育教育	24	63	11	45.83	3	12.5	2	66.67	17	70.83
36	人文地理与城乡规划	25	35	11	44	5	20	3	60	22	88
37	网络工程	23	35	10	43.48	1	4.35	1	100	21	91.3
38	英语	30	46	13	43.33	1	3.33	1	100	24	80
39	文化产业管理	24	37	9	37.5	1	4.17	0	0	19	79.17
40	社会工作	14	28	5	35.71	0	0	0	0	9	64.29
41	计算机科学与技术	17	22	6	35.29	0	0	0	0	16	94.12
42	数字媒体技术	3	5	1	33.33	0	0	0	0	3	100
43	美术学	21	40	6	28.57	0	0	0	0	13	61.9
44	日语	7	38	2	28.57	0	0	0	0	5	71.43
45	商务英语	18	36	5	27.78	1	5.56	1	100	14	77.78
46	地理信息科学	17	27	4	23.53	1	5.88	1	100	16	94.12
47	舞蹈学	17	41	4	23.53	2	11.76	1	50	10	58.82
48	环境设计	14	34	3	21.43	0	0	0	0	13	92.86
49	社会体育指导与管理	15	13	3	20	1	6.67	1	100	8	53.33
50	德语	6	30	1	16.67	0	0	0	0	3	50
51	舞蹈表演	14	39	2	14.29	1	7.14	1	100	8	57.14
52	数字媒体艺术	17	34	2	11.76	1	5.88	1	100	15	88.24
53	视觉传达设计	19	37	2	10.53	1	5.26	1	100	16	84.21
54	政治学与行政学	15	25	1	6.67	0	0	0	0	15	100

※以上数据来源：表1-5-1专业基本情况，表1-6-1教职工基本信息，表1-6-3外聘教师基本信息，

表1-6-4 附属医院师资情况，表5-1-1 开课情况，表5-1-2 专业课教学实施情况表。

【注】：1.本表格只统计专业课的授课情况、含外聘教师统计。

2. 此表为表2.5各专业授课教师情况的详细信息。

附表11各专业大类授课教师授课情况

序号	大类名称	授课教师		高级职称		教授		其中为低年级授课教授		具有硕士﹑博士学位
序号	大类名称	总数	承担课程门数	数量	比例（%）	数量	比例（%）	数量	比例（%）	数量	比例（%）
1	地理科学类	6	3	5	83.33	2	33.33	2	33.33	5	83.33
2	生物科学类	6	4	5	83.33	5	83.33	5	83.33	5	83.33
3	教育学类	12	9	9	75	1	8.33	1	8.33	5	41.67
4	化学类	10	4	7	70	5	50	5	50	10	100
5	外国语言文学类	13	12	9	69.23	2	15.38	2	15.38	10	76.92
6	物理学类	11	4	7	63.64	3	27.27	3	27.27	7	63.64
7	计算机类	7	8	4	57.14	0	0	0	0	4	57.14
8	数学类	6	3	3	50	1	16.67	1	16.67	4	66.67

※以上数据来源：表1-5-2专业大类情况表，表1-6-1教职工基本信息，表1-6-3外聘教师基本信息，

表1-6-4 附属医院师资情况，表5-1-1开课情况，5-1-2专业课教学实施情况表。

附表12各专业教师学生情况概览

序号	专业	批准时间（年）	授课教师			本科学生数	学生与本学院授课教师之比	学年内学生流动净值	应届毕业生数	当年毕业生初次就业率（%）
序号	专业	批准时间（年）	本学院授课教师数	外学院授课教师数	具有高级职称的授课教师数	本科学生数	学生与本学院授课教师之比	学年内学生流动净值	应届毕业生数	当年毕业生初次就业率（%）
1	旅游管理	2009	9	5	11	352	39.11	-14	84	69.05
2	物流管理	2007	9	4	7	341	37.89	0	117	100
3	汉语言文学	2000	25	0	18	857	34.28	-1	237	100
4	法学	2003	11	1	6	377	34.27	7	133	100
5	历史学	2001	8	0	7	258	32.25	9	65	100
6	保险学	2010	7	1	4	205	29.29	-3	45	100
7	地理科学	2003	15	6	12	421	28.07	-1	98	67.35
8	美术学	2001	19	1	6	502	26.42	-1	158	96.2
9	德语	2003	5	0	0	118	23.6	0	28	100
10	化学	2000	20	8	22	472	23.6	15	89	100
11	数学与应用数学	2000	27	2	17	625	23.15	10	161	96.27
12	学前教育	2003	24	2	18	538	22.42	-2	211	100
13	生物科学	2001	18	3	14	398	22.11	16	94	95.74
14	计算机科学与技术	2001	16	0	6	347	21.69	0	119	100
15	物理学	2000	17	4	16	368	21.65	0	75	98.67
16	思想政治教育	2001	15	2	9	319	21.27	0	111	96.4
17	体育教育	2002	23	0	10	483	21	0	121	95.04
18	小学教育	2002	16	2	13	321	20.06	0	57	100
19	教育技术学	2002	10	0	5	198	19.8	0	50	100
20	广播电视学	2009	14	0	6	265	18.93	-1	78	100
21	日语	2004	6	0	2	111	18.5	-1	28	100
22	应用心理学	2005	15	0	10	263	17.53	-1	73	100
23	电子信息科学与技术	2004	18	3	14	297	16.5	0	73	98.63
24	教育学	2006	6	0	6	99	16.5	0	36	100
25	英语	2000	28	0	13	459	16.39	0	223	100
26	信息管理与信息系统	2008	15	0	8	234	15.6	4	55	94.55
27	文化产业管理	2012	12	3	7	187	15.58	0	44	100
28	音乐学	2001	41	1	22	633	15.44	0	159	100
29	社会工作	2007	10	2	5	147	14.7	0	36	100
30	园艺	2009	16	5	14	231	14.44	-27	44	90.91
31	统计学	2011	17	0	8	235	13.82	1	54	92.59
32	材料化学	2008	15	7	14	198	13.2	-11	58	98.28
33	政治学与行政学	2014	13	2	1	163	12.54	0	38	92.11
34	秘书学	2013	18	1	13	210	11.67	-2	45	100
35	舞蹈表演	2011	10	0	1	116	11.6	0	29	100
36	舞蹈学	2011	12	0	3	125	10.42	0	39	100
37	环境设计	2006	12	0	2	122	10.17	0	32	100
38	汉语国际教育	2008	10	5	9	101	10.1	1	32	100
39	数字媒体艺术	2014	14	1	1	112	8	0	26	73.08
40	人文地理与城乡规划	2008	19	5	11	148	7.79	0	40	70
41	特殊教育	2013	11	0	5	85	7.73	0	30	100
42	生物技术	2005	19	2	14	146	7.68	4	27	85.19
43	视觉传达设计	2006	17	1	2	123	7.24	1	30	90
44	应用物理学	2010	23	3	17	162	7.04	0	51	94.12
45	信息与计算科学	2004	18	1	11	126	7	0	29	86.21
46	应用化学	2006	28	5	23	183	6.54	0	86	100
47	商务英语	2013	17	0	5	91	5.35	0	29	100
48	网络工程	2012	19	4	10	65	3.42	0	28	100

※ 以上数据来源：表1-5-1专业基本情况，表5-1-1开课情况，表5-1-2专业课教学实施情况表，表1-6-1教职工基本信息，表1-7本科生基本情况，

表6-2-1 本科生转专业情况，表6-5-2应届本科毕业生分专业毕业就业情况。

1.本表格中授课教师只统计专业课教师，不含外聘人员，含离职人员。

2.此表为表3.3专业情况概览的详细信息，选择专业的原则是：（专业设置年+4）小于等于当前年。

附表13校内实验室使用情况

序号	校内专业名称	基础实验室					专业实验室
序号	校内专业名称	数量	承担实验课程门数	面积（平方米）	设备台套数	设备值（万元）	数量	承担实验课程门数	面积（平方米）	设备台套数	设备值（万元）
1	教育学类	0	0	0	0	0	2	1	160	207	100.95
2	学前教育	0	0	0	0	0	2	1	160	207	100.95
3	应用心理学	0	0	0	0	0	3	6	390	135	136.56
4	特殊教育	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5	体育教育	0	0	0	0	0	4	7	160	135	134.94
6	社会体育指导与管理	0	0	0	0	0	2	2	80	74	100.74
7	数学与应用数学	1	1	60	111	191.08	0	0	0	0	0
8	信息与计算科学	1	6	60	111	191.08	0	0	0	0	0
9	数学与应用数学(专接本)	1	1	60	111	191.08	0	0	0	0	0
10	信息管理与信息系统	1	4	60	111	191.08	0	0	0	0	0
11	统计学	1	3	60	111	191.08	0	0	0	0	0
12	物理学类	1	1	100	155	46.4	0	0	0	0	0
13	物理学	5	6	550	819	259.47	1	1	400	249	283.53
14	电子信息科学与技术	2	2	200	508	164.93	7	9	640	491	171.93
15	教育技术学	0	0	0	0	0	4	4	425	273	188.62
16	应用物理学	5	5	500	993	283.57	3	3	585	315	431.7
17	化学	11	13	698	869	320.69	8	2	296	131	56.95
18	应用化学	11	10	698	869	320.69	9	2	346	136	109.81
19	能源化学工程	9	8	650	814	287.48	0	0	0	0	0
20	材料化学	11	11	709	939	414.92	0	0	0	0	0
21	生物科学	7	13	1,200	256	186.53	1	1	60	0	0
22	生物技术	6	14	1,056	203	129.45	2	2	216	0	0
23	园艺	6	16	996	256	162.89	1	1	144	0	0
24	地理科学	0	0	0	0	0	4	6	404	139	139.68
25	地理信息科学	0	0	0	0	0	3	11	353	161	118.43
26	旅游管理	0	0	0	0	0	3	6	290	4	0.7
27	人文地理与城乡规划	0	0	0	0	0	2	4	219	132	110.41
28	计算机科学与技术	0	0	0	0	0	3	16	544	621	444.39
29	网络工程	0	0	0	0	0	4	12	608	650	459.65
30	物联网工程	0	0	0	0	0	3	8	544	621	444.39
31	数字媒体技术	0	0	0	0	0	1	2	320	247	110.55
32	社会工作	0	0	0	0	0	2	3	186	62	73.13
33	物流管理	0	0	0	0	0	2	7	526	230	141.54
34	物流管理(专接本)	0	0	0	0	0	2	4	524	187	142.6
35	保险学	0	0	0	0	0	2	12	526	230	141.54

※以上数据来源：表5-1-4分专业（大类）专业实验课情况，表1-8-1本科实验场所，表2-7本科实验设备情况。

附表14各专业实验教学情况

序号	专业名称	校内专业名称	实践教学		其中：实验教学
序号	专业名称	校内专业名称	学分	占总学分比(%)	学分	占总学分比(%)	独立开设实验课程门数
1	环境设计	环境设计	98	55.84	68.5	39.03	0
2	数字媒体艺术	数字媒体艺术	92	53.49	62.5	36.34	0
3	视觉传达设计	视觉传达设计	81	46.42	51.5	29.51	0
4	环境设计	环境设计(专接本)	49.5	64.71	22.5	29.41	0
5	美术学	美术学	80.5	44.72	49	27.22	0
6	德语	德语	67.5	37.29	45.5	25.14	0
7	美术学	美术学(专接本)	43	50.89	21	24.85	0
8	视觉传达设计	视觉传达设计(专接本)	44.5	55.97	17.5	22.01	0
9	英语	英语	58.5	34.01	35	20.35	0
10	商务英语	商务英语	59.5	34.8	33	19.3	0
11	教育技术学	教育技术学	53.5	32.62	30	18.29	0
12	化学	化学	53.5	30.66	31.5	18.05	12
13	应用化学	应用化学	52.5	29.49	30.5	17.13	11
14	生物技术	生物技术	54	32.43	28.5	17.12	10
15	计算机科学与技术	计算机科学与技术(专接本)	24	27.91	14	16.28	0
16	材料化学	材料化学	50.5	28.61	28.5	16.15	11
17	能源化学工程	能源化学工程	50	28.57	28	16	8
18	园艺	园艺	51	29.57	25.5	14.78	5
19	数字媒体技术	数字媒体技术	51.5	29.43	25	14.29	0
20	网络工程	网络工程	51.5	29.43	25	14.29	9
21	生物科学	生物科学	60.5	32.97	25	13.62	10
22	计算机科学与技术	计算机科学与技术	49.5	28.29	23.5	13.43	12
23	广播电视学	广播电视学	66.5	38.66	23	13.37	0
24	地理信息科学	地理信息科学	51	30.54	22	13.17	0
25	物联网工程	物联网工程	48.5	27.71	23	13.14	7
26	电子信息科学与技术	电子信息科学与技术	47	29.1	20.5	12.69	7
27	信息与计算科学	信息与计算科学	46.5	27.84	21	12.57	0
28	物流管理	物流管理	54.5	32.06	21	12.35	1
29	保险学	保险学	53.5	31.47	20	11.76	7
30	应用心理学	应用心理学	49	29.08	19.5	11.57	0
31	物业管理	物业管理	53	31.18	19.5	11.47	0
32	物理学	物理学	42	23.86	20	11.36	7
33	应用物理学	应用物理学	41.5	24.13	19.5	11.34	8
34	统计学	统计学	44.5	26.57	18	10.75	0
35	学前教育	学前教育	39.5	23.94	17	10.3	0
36	数学与应用数学	数学与应用数学	44.5	25.28	18	10.23	0
37	信息管理与信息系统	信息管理与信息系统	42	25.69	16.5	10.09	0
38	广播电视学	广播电视学(专接本)	28.5	38.26	7.5	10.07	0
39	日语	日语	41.5	22.93	18	9.94	0
40	社会工作	社会工作	48.5	28.7	15.5	9.17	0
41	特殊教育	特殊教育	37	23.12	14.5	9.06	0
42	汉语国际教育	汉语国际教育	59	35.87	14.5	8.81	0
43	地理科学	地理科学	44.5	25.07	15.5	8.73	0
44	汉语言文学	汉语言文学(高级涉外文秘方向)(专接本)	31	38.51	7	8.7	0
45	旅游管理	旅游管理(专接本)	27.5	36.42	6.5	8.61	0
46	英语	英语(专接本)	24	28.92	7	8.43	0
47	人文地理与城乡规划	人文地理与城乡规划	40.5	23.41	14.5	8.38	0
48	汉语言文学	汉语言文学	52	29.71	14	8	0
49	文化产业管理	文化产业管理	41	24.85	13	7.88	0
50	音乐学	音乐学	46.5	25.83	14	7.78	0
51	学前教育	学前教育(专接本)	22	28.39	6	7.74	0
52	秘书学	秘书学	60	34.29	13.5	7.71	0
53	思想政治教育	思想政治教育	45.5	27.49	12.5	7.55	0
54	小学教育	小学教育	35	21.08	12.5	7.53	0
55	教育学	教育学	34.5	21.5	12	7.48	0
56	旅游管理	旅游管理	47	27.89	12	7.12	0
57	舞蹈表演	舞蹈表演	43	25.83	10.5	6.31	0
58	舞蹈学	舞蹈学	43	25.83	10.5	6.31	0
59	法学	法学	48.5	28.87	10.5	6.25	0
60	政治学与行政学	政治学与行政学	44.5	25.21	10.5	5.95	0
61	历史学	历史学	33.5	20.55	9	5.52	0
62	体育教育	体育教育	33	17.79	10	5.39	0
63	社会体育指导与管理	社会体育指导与管理	31	16.67	9	4.84	0
64	物流管理	物流管理(专接本)	30	37.04	3	3.7	3
65	应用心理学	应用心理学(专接本)	18	24	2	2.67	0
66	思想政治教育	思想政治教育(专接本)	19	25	2	2.63	0
67	音乐学	音乐学(专接本)	25	30.49	2	2.44	0
68	数学与应用数学	数学与应用数学(专接本)	19.5	25.83	1.5	1.99	0
69	汉语言文学	汉语言文学(专接本)	22	28.03	1.5	1.91	0
70	历史学	历史学(专接本)	12.5	15.82	1	1.27	0
71	法学	法学(专接本)	8	10.6	0	0	0

※以上数据来源：表1-5-1专业基本情况，表5-1-4分专业（大类）专业实验课情况，4-2专业培养计划表，表5-1-1 开课情况。

附表15各专业教学情况一览表

序号	校内专业名称	优势专业	专业设置时间（年）	总学时	总学分	必修课学分	选修课学分	集中实践环节学分	课内教学学分	实验教学学分	课外科技活动学分	实践教学学分比例（%）
1	环境设计(专接本)	无	2016	748	76.5	58	18.5	27	24	22.5	3	64.71
2	视觉传达设计(专接本)	无	2016	792	79.5	54	25.5	27	32	17.5	3	55.97
3	环境设计	无	2006	2315	175.5	136	39.5	29.5	74.5	68.5	3	55.84
4	数字媒体艺术	无	2014	2267	172	133	39	29.5	77	62.5	3	53.49
5	美术学(专接本)	无	2001	1000	84.5	37	47.5	22	41.5	21	0	50.89
6	视觉传达设计	无	2006	2299	174.5	132	42.5	29.5	90.5	51.5	3	46.42
7	美术学	无	2002	2355	180	135.5	44.5	31.5	96.5	49	3	44.72
8	广播电视学	无	2009	2033	172	155	17	43.5	102.5	23	3	38.66
9	汉语言文学(高级涉外文秘方向)(专接本)	无	2009	860	80.5	61.5	19	24	46.5	7	3	38.51
10	广播电视学(专接本)	无	2014	812	74.5	59	15.5	21	43	7.5	3	38.26
11	德语	无	2003	2587	181	150.5	30.5	22	110.5	45.5	3	37.29
12	物流管理(专接本)	无	2011	864	81	63	18	27	48	3	3	37.04
13	旅游管理(专接本)	无	2011	856	75.5	56.5	19	21	47	6.5	1	36.42
14	汉语国际教育	无	2008	1943	164.5	144	20.5	44.5	102.5	14.5	3	35.87
15	商务英语	无	2013	2393	171	149	22	26.5	108.5	33	3	34.8
16	秘书学	无	2013	2033	175	151	24	46.5	112	13.5	3	34.29
17	英语	无	2000	2473	172	152	20	23.5	110.5	35	3	34.01
18	生物科学	无	2001	2565	183.5	147.5	36	35.5	120	25	3	32.97
19	教育技术学	无	2002	2551	164	126.5	37.5	23.5	107.5	30	3	32.62
20	生物技术	无	2005	2517	166.5	123	43.5	25.5	109.5	28.5	3	32.43
21	物流管理	无	2007	2315	170	139.5	30.5	33.5	112.5	21	3	32.06
22	保险学	无	2010	2295	170	139.5	30.5	33.5	113.5	20	3	31.47
23	物业管理	无	2017	2280	170	139.5	30.5	33.5	114	19.5	3	31.18
24	化学	无	2000	2695	174.5	159.5	15	22	118	31.5	3	30.66
25	地理信息科学	无	2015	2347	167	132.5	34.5	29	113	22	3	30.54
26	音乐学(专接本)	无	2001	944	82	63	19	23	57	2	0	30.49
27	汉语言文学	省部级优势专业	2000	2205	175	152	23	38	120	14	3	29.71
28	园艺	省部级优势专业	2009	2541	172.5	135.5	37	25.5	118.5	25.5	3	29.57
29	应用化学	省部级优势专业	2006	2733	178	154	24	22	122.5	30.5	3	29.49
30	网络工程	无	2012	2585	175	139	36	26.5	120.5	25	3	29.43
31	数字媒体技术	无	2017	2601	175	138.5	36.5	26.5	120.5	25	3	29.43
32	电子信息科学与技术	无	2004	2339	161.5	134	27.5	26.5	111.5	20.5	3	29.1
33	应用心理学	无	2005	2263	168.5	129.5	39	29.5	116.5	19.5	3	29.08
34	英语(专接本)	无	2001	1040	83	65	18	17	56	7	3	28.92
35	法学	无	2003	2059	168	138	30	38	116.5	10.5	3	28.87
36	社会工作	无	2007	2166	169	137	32	33	117.5	15.5	3	28.7
37	材料化学	无	2008	2705	176.5	152.5	24	22	123	28.5	3	28.61
38	能源化学工程	无	2015	2703	175	152	23	22	122	28	3	28.57
39	学前教育(专接本)	无	2004	1056	77.5	48	29.5	16	54.5	6	1	28.39
40	计算机科学与技术	无	2001	2585	175	140.5	34.5	26	122.5	23.5	3	28.29
41	汉语言文学(专接本)	无	2001	956	78.5	61	17.5	20.5	56.5	1.5	0	28.03
42	计算机科学与技术(专接本)	无	2002	1440	86	60.5	25.5	10	62	14	0	27.91
43	旅游管理	无	2009	2115	168.5	136.5	32	35	118.5	12	3	27.89
44	信息与计算科学	无	2004	2373	167	134	33	25.5	117.5	21	3	27.84
45	物联网工程	无	2015	2565	175	138	37	25.5	123.5	23	3	27.71
46	思想政治教育	无	2001	2166	165.5	139.5	26	33	117	12.5	3	27.49
47	统计学	无	2011	2325	167.5	135	32.5	26.5	120	18	3	26.57
48	音乐学	无	2001	2321	180	149	31	32.5	130.5	14	3	25.83
49	数学与应用数学(专接本)	无	2001	912	75.5	43.5	32	18	53	1.5	3	25.83
50	舞蹈学	无	2011	2121	166.5	134.5	32	32.5	120.5	10.5	3	25.83
51	舞蹈表演	无	2011	2121	166.5	128.5	38	32.5	120.5	10.5	3	25.83
52	信息管理与信息系统	无	2008	2257	163.5	131.5	32	25.5	118.5	16.5	3	25.69
53	数学与应用数学	无	2000	2485	176	144	32	26.5	128.5	18	3	25.28
54	政治学与行政学	无	2014	2259	176.5	158.5	18	34	129	10.5	3	25.21
55	地理科学	无	2003	2387	177.5	161.5	16	29	130	15.5	3	25.07
56	思想政治教育(专接本)	无	2010	992	76	62	14	17	57	2	0	25
57	文化产业管理	无	2012	2243	165	136	29	28	121	13	3	24.85
58	应用物理学	无	2010	2535	172	140.5	31.5	22	127.5	19.5	3	24.13
59	应用心理学(专接本)	无	2006	928	75	42	33	16	56	2	1	24
60	学前教育	无	2003	2359	165	133	32	22.5	122.5	17	3	23.94
61	物理学	无	2000	2584	176	142	34	22	131	20	3	23.86
62	人文地理与城乡规划	无	2008	2443	173	131.5	41.5	26	129.5	14.5	3	23.41
63	特殊教育	无	2013	2239	160	132.5	27.5	22.5	120	14.5	3	23.12
64	日语	无	2004	2494	181	161	20	23.5	136.5	18	3	22.93
65	教育学	省部级优势专业	2006	2191	160.5	127.5	33	22.5	123	12	3	21.5
66	小学教育	无	2002	2303	166	132.5	33.5	22.5	128	12.5	3	21.08
67	历史学	无	2001	2195	163	125	38	24.5	126.5	9	3	20.55
68	体育教育	无	2002	2575	185.5	148	37.5	23	149.5	10	3	17.79
69	社会体育指导与管理	无	2017	2585	186	134.5	51.5	22	152	9	3	16.67
70	历史学(专接本)	无	2003	1080	79	42	37	11.5	66.5	1	0	15.82
71	法学(专接本)	无	2005	1080	75.5	53.5	22	8	67.5	0	0	10.6

数据来源：表1-5-1专业基本情况，表4-2专业培养计划。

附表16毕业综合训练情况

序号	专业名称	校内专业名称	毕业综合训练
			课题数	在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数	比例（%）	指导教师数		每名校内教师平均指导毕业生数
			课题数	在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数	比例（%）	校内教师	外聘教师	每名校内教师平均指导毕业生数
1	信息管理与信息系统	信息管理与信息系统	55	42	76.36	5	0	11
2	地理科学	地理科学	98	0	0	11	0	9
3	统计学	统计学	57	55	96.49	7	0	8
4	物流管理	物流管理	77	0	0	10	0	8
5	特殊教育	特殊教育	30	0	0	4	0	8
6	保险学	保险学	45	0	0	6	0	8
7	文化产业管理	文化产业管理	44	37	84.09	6	0	7
8	信息与计算科学	信息与计算科学	29	29	100	4	0	7
9	汉语言文学	汉语言文学	164	0	0	23	0	7
10	小学教育	小学教育	57	0	0	8	0	7
11	体育教育	体育教育	124	0	0	18	0	7
12	数学与应用数学	数学与应用数学	137	0	0	20	0	7
13	电子信息科学与技术	电子信息科学与技术	75	0	0	11	0	7
14	物流管理	物流管理(专接本)	40	0	0	6	0	7
15	汉语国际教育	汉语国际教育	32	0	0	5	0	6
16	社会工作	社会工作	36	0	0	6	0	6
17	日语	日语	27	0	0	5	0	5
18	旅游管理	旅游管理	64	0	0	12	0	5
19	美术学	美术学	82	0	0	15	0	5
20	历史学	历史学	46	0	0	9	0	5
21	德语	德语	30	0	0	5	1	5
22	秘书学	秘书学	45	0	0	9	0	5
23	教育技术学	教育技术学	50	0	0	10	0	5
24	物理学	物理学	78	0	0	16	0	5
25	环境设计	环境设计	34	0	0	7	0	5
26	音乐学	音乐学	134	134	100	26	0	5
27	舞蹈表演	舞蹈表演	29	29	100	6	0	5
28	应用物理学	应用物理学	52	0	0	11	0	5
29	舞蹈学	舞蹈学	39	39	100	10	0	5
30	广播电视学	广播电视学(专接本)	41	0	0	9	0	5
31	法学	法学	53	22	41.51	9	3	4
32	学前教育	学前教育(专接本)	148	0	0	34	0	4
33	广播电视学	广播电视学	37	0	0	9	0	4
34	汉语言文学	汉语言文学(高级涉外文秘方向)(专接本)	37	0	0	9	0	4
35	化学	化学	89	89	100	22	0	4
36	人文地理与城乡规划	人文地理与城乡规划	40	0	0	10	0	4
37	法学	法学(专接本)	80	32	40	10	4	4
38	应用化学	应用化学	88	88	100	20	0	4
39	商务英语	商务英语	31	0	0	8	0	4
40	数字媒体艺术	数字媒体艺术	27	0	0	7	0	4
41	政治学与行政学	政治学与行政学	39	0	0	11	0	4
42	生物科学	生物科学	95	95	100	27	0	4
43	材料化学	材料化学	60	60	100	14	0	4
44	应用心理学	应用心理学	47	0	0	14	0	3
45	园艺	园艺	49	49	100	15	0	3
46	汉语言文学	汉语言文学(专接本)	38	0	0	12	0	3
47	美术学	美术学(专接本)	79	0	0	26	0	3
48	教育学	教育学	36	0	0	12	0	3
49	环境设计	环境设计(专接本)	20	0	0	7	0	3
50	学前教育	学前教育	63	0	0	23	0	3
51	视觉传达设计	视觉传达设计	30	0	0	11	0	3
52	思想政治教育	思想政治教育(专接本)	61	0	0	23	0	3
53	计算机科学与技术	计算机科学与技术(专接本)	50	50	100	19	0	3
54	历史学	历史学(专接本)	20	0	0	8	0	2
55	计算机科学与技术	计算机科学与技术	74	74	100	30	0	2
56	英语	英语	96	0	0	39	0	2
57	应用心理学	应用心理学(专接本)	31	0	0	13	0	2
58	生物技术	生物技术	31	31	100	13	0	2
59	思想政治教育	思想政治教育	51	0	0	22	0	2
60	英语	英语(专接本)	97	0	0	50	0	2
61	音乐学	音乐学(专接本)	27	27	100	14	0	2
62	旅游管理	旅游管理(专接本)	20	0	0	11	0	2
63	网络工程	网络工程	30	30	100	17	0	2
64	数学与应用数学	数学与应用数学(专接本)	24	0	0	19	0	1

※以上数据来源：表5-2-1分专业毕业综合训练情况，表5-2-2 分专业教师指导学生毕业综合训练情况，表6-5-2应届本科毕业生分专业毕业就业情况。

【注】：

此表是表4.5的详细数据。

附表16-1医学专业学生毕业综合训练情况

序号

医院单位号

医院名称

床位数

当年接受毕业实习学生数

※以上数据来源：表5-2-3医学专业学生毕业综合训练情况。

附表17各专业本科生招生情况

序号	专业名称	招生计划数	实际录取数	第一志愿录取数	实际报到数	第一志愿专业录取率（%）	报到率（%）
1	思想政治教育	100	100	98	100	98	100
2	汉语国际教育	40	40	40	40	100	100
3	英语	80	80	80	80	100	100
4	德语	30	30	30	30	100	100
5	日语	30	30	30	30	100	100
6	信息与计算科学	60	60	60	60	100	100
7	化学	80	80	80	80	100	100
8	地理科学	120	120	120	120	100	100
9	人文地理与城乡规划	55	55	55	55	100	100
10	地理信息科学	50	50	50	50	100	100
11	生物科学	90	90	90	90	100	100
12	物联网工程	40	40	40	40	100	100
13	数字媒体技术	40	40	40	40	100	100
14	能源化学工程	80	80	80	80	100	100
15	信息管理与信息系统	60	60	60	60	100	100
16	舞蹈表演	40	40	40	40	100	100
17	舞蹈学	30	30	30	30	100	100
18	小学教育	150	150	150	149	100	99.33
19	汉语言文学	140	140	140	139	100	99.29
20	秘书学	100	100	98	99	98	99
21	保险学	80	80	80	79	100	98.75
22	应用化学	80	80	80	79	100	98.75
23	电子信息科学与技术	80	80	80	79	100	98.75
24	应用物理学	75	75	75	74	100	98.67
25	生物技术	70	70	70	69	100	98.57
26	材料化学	70	70	70	69	100	98.57
27	应用心理学	65	65	65	64	100	98.46
28	法学	60	60	60	59	100	98.33
29	音乐学	180	180	180	177	100	98.33
30	美术学	60	60	56	59	93.33	98.33
31	环境设计	60	60	60	59	100	98.33
32	数字媒体艺术	60	60	60	59	100	98.33
33	数学与应用数学	110	110	110	108	100	98.18
34	学前教育	150	150	147	147	98	98
35	社会工作	40	40	40	39	100	97.5
36	体育教育	120	120	120	117	100	97.5
37	网络工程	40	40	40	39	100	97.5
38	园艺	80	80	79	78	98.75	97.5
39	物流管理	80	80	80	78	100	97.5
40	教育技术学	75	75	75	73	100	97.33
41	社会体育指导与管理	60	60	60	58	100	96.67
42	商务英语	60	60	60	58	100	96.67
43	物理学	80	80	80	77	100	96.25
44	计算机科学与技术	80	80	80	77	100	96.25
45	政治学与行政学	50	50	50	48	100	96
46	历史学	70	70	70	67	100	95.71
47	旅游管理	150	150	150	143	100	95.33
48	特殊教育	100	100	100	95	100	95
49	广播电视学	60	60	60	57	100	95
50	物业管理	50	50	50	47	100	94
51	统计学	60	60	60	56	100	93.33
52	文化产业管理	70	70	70	65	100	92.86
53	视觉传达设计	60	60	60	55	100	91.67

※以上数据来源：表6-3-4各专业（大类）招生报到情况。

【注】：

1.报到率=实际报到数/实际录取数。

附表18各大类本科生招生情况

序号

大类名称

招生计划数

实际录取数

第一志愿录取数

实际报到数

第一志愿专业录取率（%）

报到率（%）

※以上数据来源：表6-3-4各专业（大类）招生报到情况

【注】：

1.报到率=实际报到数/实际录取数

附表19各专业毕业生情况

序号	专业名称	校内专业名称	应届毕业生数	应届生中未按时毕业数	毕业率（%）	学位授予数	毕业生学位授予率（%）	应届毕业生就业人数	毕业生初次就业率（%）
1	广播电视学	广播电视学(专接本)	41	0	100	41	100	41	100
2	法学	法学(专接本)	79	1	98.75	79	100	79	100
3	汉语言文学	汉语言文学(高级涉外文秘方向)(专接本)	37	0	100	37	100	37	100
4	汉语言文学	汉语言文学(专接本)	38	0	100	38	100	38	100
5	计算机科学与技术	计算机科学与技术(专接本)	48	2	96	48	100	48	100
6	思想政治教育	思想政治教育(专接本)	61	0	100	61	100	61	100
7	物流管理	物流管理(专接本)	40	0	100	40	100	40	100
8	学前教育	学前教育(专接本)	148	0	100	148	100	148	100
9	音乐学	音乐学(专接本)	25	2	92.59	25	100	25	100
10	英语	英语(专接本)	136	0	100	136	100	136	100
11	应用心理学	应用心理学(专接本)	27	4	87.1	27	100	27	100
12	保险学	保险学	45	0	100	45	100	45	100
13	德语	德语	28	0	100	28	100	28	100
14	汉语国际教育	汉语国际教育	32	0	100	32	100	32	100
15	法学	法学	54	0	100	54	100	54	100
16	广播电视学	广播电视学	37	0	100	37	100	37	100
17	汉语言文学	汉语言文学	162	2	98.78	162	100	162	100
18	化学	化学	89	0	100	89	100	89	100
19	计算机科学与技术	计算机科学与技术	71	3	95.95	71	100	71	100
20	教育技术学	教育技术学	50	0	100	50	100	50	100
21	历史学	历史学	46	0	100	46	100	46	100
22	日语	日语	28	1	96.55	28	100	28	100
23	社会工作	社会工作	36	0	100	36	100	36	100
24	网络工程	网络工程	28	2	93.33	28	100	28	100
25	文化产业管理	文化产业管理	44	0	100	44	100	44	100
26	舞蹈学	舞蹈学	39	0	100	39	100	39	100
27	物流管理	物流管理	77	0	100	77	100	77	100
28	小学教育	小学教育	57	0	100	57	100	57	100
29	学前教育	学前教育	63	0	100	63	100	63	100
30	环境设计	环境设计	32	0	100	32	100	32	100
31	音乐学	音乐学	134	0	100	134	100	134	100
32	英语	英语	87	0	100	87	100	87	100
33	应用化学	应用化学	86	3	96.63	86	100	86	100
34	应用心理学	应用心理学	46	1	97.87	46	100	46	100
35	秘书学	秘书学	45	1	97.83	45	100	45	100
36	历史学	历史学专接本	19	1	95	19	100	19	100
37	特殊教育	特殊教育	30	0	100	30	100	30	100
38	舞蹈表演	舞蹈表演	29	0	100	29	100	29	100
39	教育学	教育学	36	1	97.3	36	100	36	100
40	商务英语	商务英语	29	0	100	29	100	29	100
41	美术学	美术学(专接本)	78	1	98.73	78	100	77	98.72
42	物理学	物理学	75	3	96.15	75	100	74	98.67
43	电子信息科学与技术	电子信息科学与技术	73	3	96.05	73	100	72	98.63
44	材料化学	材料化学	58	1	98.31	58	100	57	98.28
45	数学与应用数学	数学与应用数学	137	0	100	137	100	133	97.08
46	生物科学	生物科学	94	1	98.95	94	100	90	95.74
47	体育教育	体育教育	121	3	97.58	121	100	115	95.04
48	信息管理与信息系统	信息管理与信息系统	55	0	100	55	100	52	94.55
49	应用物理学	应用物理学	51	2	96.23	51	100	48	94.12
50	美术学	美术学	80	2	97.56	80	100	75	93.75
51	统计学	统计学	54	3	94.74	54	100	50	92.59
52	政治学与行政学	政治学与行政学	38	1	97.44	38	100	35	92.11
53	思想政治教育	思想政治教育	50	1	98.04	50	100	46	92
54	数学与应用数学	数学与应用数学(专接本)	24	0	100	24	100	22	91.67
55	园艺	园艺	44	6	88	44	100	40	90.91
56	视觉传达设计	视觉传达设计	30	0	100	30	100	27	90
57	信息与计算科学	信息与计算科学	29	0	100	29	100	25	86.21
58	生物技术	生物技术	27	4	87.1	27	100	23	85.19
59	旅游管理	旅游管理(专接本)	20	0	100	20	100	17	85
60	数字媒体艺术	数字媒体	26	1	96.3	26	100	19	73.08
61	人文地理与城乡规划	人文地理与城乡规划	40	0	100	40	100	28	70
62	地理科学	地理科学	98	0	100	98	100	66	67.35
63	旅游管理	旅游管理	64	0	100	64	100	41	64.06

※以上数据来源：表6-5-2应届本科毕业生分专业毕业就业情况。

【注】：此表是表5.8的详细数据。

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