16级历史本科班教学书写训练课程总结

历史文化与法学系老师高度重视学生的语言文字工作。在教育教学中重点强化规范字书写教育，认真落实国家相关课程标准中关于写字教学的要求，并取得了显著的成效。现将我系教学书写训练工作总结如下：

为了更好地激发学生热爱祖国文字，传承民族文化，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，做到规范端正整洁地书写汉字。我系16历史专业本科学生在系里老师的认真指导下，开展了教学书写训练：

1、持之以恒，夯实基础

我系老师以作业的形式督促学生规范字体，每位学生每周需要完成五篇字帖临摹，以宿舍为单位分组上交作业。在学生自觉、老师监督的情况下，字帖临摹取得了良好的效果。

临摹字帖是为了让学生学习书法大家的书写技巧，提高自己的基础知识，为以后学生写出美观规范的字体奠定基础。虽古语有云：“临书易失古人位置，而多得古人笔意；摹书易得古人位置，而多失古人笔意。”临，容易学到笔画，可是不容易学到间架结构；摹，容易学到间架结构，可是不易学到笔画。但历史文化与法学系老师通过督促学生临摹字帖让学生懂得：不管是临还是摹，都要以与范字“相像”为目标，从“形似”逐渐过渡到“神似”。进而写出规范美观的字体，形成自己的书写风格。经过两学期的教学书写训练，16历史专业本科班同学规范字书写水平有了很大提高。无论是美观程度，还是规范程度，都有很大进步。这使得文字除了承载学问之外，也成为16历史本科班学生们平心静气，舒缓心情的良剂，

2、作品展示，共同进步

除了临摹字帖之外，历史文化与法学系老师要求16历史专业本科班同学利用小黑板每周进行一次书写作品展示。确定日期，统一上交，由老师进行点评。通过小黑板作品展示，历史文化与法学系的各位老师可以清楚的了解到16历史专业本科班同学的书写水平。并通过打分点评来提高学生的书写水平。

通过平时的教学书写训练，16历史专业本科班学生写字更加规范、美观。