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史法系专业考察大纲

发布日期:2014-05-18

史法系专业考察大纲
专业考察是师范院校根据教学计划的规定,加强教学理论实际与社会实际的结合,加强教学管理实际和社会实际的结合, 学生素质实际与社会实际的结合。在规定的时间内,组织每届学生对与专业知识密切相关的名胜古迹进行的多层次多角度的调查研究。
历史、文管专业的师范生每届一次的到西安、北京等名胜古迹的外出专业考查,为检验我系的教学情况,为师范生锻炼教学能力素质提供了的良好时机。把这个“开放的课堂”组织、利用好,会大大提高我系师生的综合素质
一、 指导思想
⑴系领导高度重视。专业考察是纳入教学计划的教学活动,一定要按计划高质量地完成进行好。
⑵要本着安全第一原则,力争教学知识和学生教学能力素质培养双丰收。
⑶要求每位学生都要参加考察。高效有重点的进行考察。
⑷考察中要有专门的领导教师带队,学生干部要密切配合切实负责,学生活动要分组进行。
⑸历史、文管专业的专业考察时间均为7天。一般安排在每年的国庆节假期后的一周内进行。
二、出行安全的基本要求
1.搞好安全教育。教师要在考察前要作好对学生的安全教育。强调出行纪律必须遵守。出行不比在学校,人身安全问题不象外出考察那样突出。人员走失、交通事故等危险的可能较大。考察中也存在学生无法控制自己的情绪,出现打斗、怄气等现象的情况。
2.关于外出考察的具体规定:
⑴学生必须遵从统一安排,不得擅自行动。
⑵遵守时间,不得延误。
⑶学生应该保管好自己的财物、车票、门票等。
⑷在考察期间不得与陌生人过度交往。
⑸学生在住宿点外出至少应有3人以上,并向带队教师请假。
⑹外出考察期间,不准谈恋爱。
⑺每天坚持三点名,严格请假制度。
⑻外出考察期间,禁止学生吸烟、喝酒。
⑼外出考察期间,要特别注意个人卫生,车况卫生、住宿卫生。⑽要遵守考察点的有关规定,文明考察。
⑾遇有突发事件,要沉着、镇定,团结互助、文明处置。
⑿注意文明用语,避免粗言秽语。
⒀在此期间如有违纪现象发生,将加重处罚。
上述要求由带队教师和班干部负责落实,每位同学必须自觉遵守。
在专业考察中,我们说明强调纪律的必要性同时,指导教师也要注意给同学们适当地自由的空间和时间去锻炼他们。为他们提供进入社会、了解社会锻炼才能的机会。
三、专业考察的教学指导要求
1.明确考察目的
考察的目的是根据专业理论知识对与教学密切相关的名胜古迹的多角度深层次的调查研究。而非旅游,如果说有旅游行为的话,也是带有专业考察性质的,具次要地位。要求同学们带好与专业考察有关的用具。如照相机,笔记本等。
2.对教学资料收集的指导
专业课教师要注意进行对学生考察前、中、后期的指导。注意加强书本知识和名胜古迹地文化内容的联系,培养学生观察、分析、解决问题的能力。强化教师职业技能的培养。如指导学生寻找教学参考资料的能力。
指导找到学生在考察中对下列材料的积累: ⑴简要介绍, ⑵实物模型, ⑶照片,(5)书籍。在考察中注意指导学生使用教学材料。
考察后的总结要及时,努力指导学生写出较高水平的总结。考察结束后要写出不少于3000字的专业考察报告,并在班级进行交流。
3.教师观念素质方面的指导
考察期间正是学生观察社会适应社会的时期,促成学生形成良好观念的好时机,现实社会的竞争规则,法制观念都是现实社会中存在,对教学有用的教学观念。具体说在考察中可锻造下列观念。
(1)依法办事的观念
在学校教育中,存在着不少教师侵犯学生合法利益的行为,如有些教师在教学中不讲究方式方法,侮辱甚至打骂学生。这是一种不依法从教的行为。在带学生外出考察期间,就可以学生强化依法办事的观念,突出组织管理工作的示范。如何运用法律手段,签订旅游合同是一个典型事例。
解决好车辆及住宿的安排等关键的问题。出行前能否解决好是个大问题。首先遇到的是找旅行社,打听其服务项目及水平是否合适。从而确定和那一家签合同。第二,签旅行合同。从价钱、座位、时间、停车费、线路、付款方式等都得想清做好。第三,在执行合同期间,商家会想方设法向有利他方的角度来解释。执行中还有一个依法解释的问题。活动中我有一个体会,无论怎么说,得依合同办事即依法办事。这些是都对学生起潜移默化的作用。
(2)克服教师职业中存在的弊病——书生气十足
在由应试教育向素质教育转变的今天,特别强调培养适应社会的高素质的人才,而不是读书机器。重要的手段就是深入社会,了解社会,适应社会。克服教师职业所特有的弊病——书生气十足。教师总是把现实社会的是想象的比较简单和理想化。往往对一些社会情况预料的不够现实。在处理与非学生交往的事情中的过程中往往捉襟见肘。较典型的例子是女研究生被农民在火车上骗卖到农村做媳妇。所以,让这些师范生们利用外出考察的机会,学习如何为人处世,观察社会、适应社会是十分必要的,以便将来教出来的学生是社会的人,而不是傻读呆教的教书匠。
4.与教学管理能力有关的基本素质的培养
外出考察还能锻炼大学生们的教学组织能力。他们步入社会,认识社会,学生以社会这个大舞台作背景组织开展考察活动的过程中,会大大增强组织教学活动的能力;团结友爱的能力。带队教师在其中要注意起榜样作用。做到各项活动要安排的节奏紧密,科学有序,生动活泼。
前几年有女研究生被农民拐到农村做媳妇的事。大学生缺乏锻炼是普遍现象。有不少同学,尤其是女同学,在考察结束后深有体会的说,原来没有出过远门,高中最远到县城,大学又在唐山,没有离开过唐山,现在让我到哪去我都敢了。而且不会出现上当受骗的问题。
一次成功的外出考察,会发现很多问题,同学们会发现自己长处和不足,为提高自己找准方向和动力。外出专业考察为师范生在师范院校学习期间走向社会,取得各种教学社会经验的良好机会。获得一个高起点十分重要,为培养一专多能的师范生打下坚实的基础。